平行四边形面积的说课稿.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 平行四边形面积的说课稿 平行四边形面积的说课稿 第一篇 教学内容：  九年义务教育六年制小学数学第九册中平行四边形面积的计算。  内容分析：  九年义务教育六年制小学数学教材关于几何初步学问的支配特点是：从一年级第一册教材起逐步支配学生能够接受的几何初步学问，其中第六册教材中支配了长方形和正方形的面积计算；第八册教材中支配了平行四边形、三角形和梯形的认识，清晰了其特征及底和高的概念。而本册〔第九册〕教材中平行四边形面积的计算，是在学生把握上述内容的基础上支配的。  所以若想使学生理解把握好平行四边形面积公式，必需以长方形的面积和平行四边形的底和高为基础，运用迁移和同化理论，使平行四边形面积的计算公式这一新学问，纳入到原有的认知结构之中。另外平行四边形面积公式这一内容学习得如何，直接与学习三角形和梯形的面积公式有着直接的关系。  教学目标：  １．使学生理解并把握平行四边形面积计算公式〔方法〕，会运用平行四边形的面积公式求平行四边形的面积。  ２．进展学生的空间观念，培育学生的思维能力。  教学难点：  使学生切实理解由平行四边形剪拼成长方形后，长方形的长和宽与平行四边形的底和高的关系。