数学教学计划高中.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学教学计划高中 数学教学计划高中 第一篇 〔一〕教学要求背景分析  本学期将要学习的内容是：排列与组合、数列的极限、复数、空间图形。  排列组合是用力计算完成一件事的方法种数。排列组合的综合运用是本章的重点难点。本章解决问题的方法与以往有很大不同，结果比较大，同时需要有较强的分析能力，要多思索、多比较认真分析题目中的微小差异，并逐步内化成自己的能力，才能不断提高分析问题，解决问题的水平。  极限是人类认识上从有限跨越无限的重大步骤，是近代数学中讨论微积分的基本方法，对高中学生来说，极限是连接中学初等数学与大学高等数学的一座桥梁，并通过这座桥梁使学生初步接触用有限刻画无限，由近似描述精确的数学方法，提高学生的数学素养。  本章引入了复数的概念，从而实现了数集从实数集到复数集的又一次扩展。结绍了复数的概念，引入复平面，建立起复数集与平面点集之间的一一对应，以及复数的四则运算法则，和实系数一元二次的求根公式。复数集作为实数集的扩展，在保存实数集主要运算性质的同时，也必定会增加一些实数中步具备的新性质，要专心领悟，体会异同。  本章讨论平面的基本性质，空间的直线与直线、直线与平面、平面与平面之间的位置关系，两条异面直线所成的角，直线