棉花姑娘教学设计设计.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 棉花姑娘教学设计设计 棉花姑娘教学设计设计 第一篇 【教材解读】  《棉花姑娘》是人教版小学语文一年级下册一篇充满童趣童真的科学故事，课文主要讲了棉花姑娘被蚜虫咬食而病了，它请求燕子、啄木鸟等给自己治病，可它们心有余而力缺乏，最终七星瓢虫把蚜虫吃光，棉花姑娘才得以欢乐地生长。这篇课文寓生物常识于生动形象的故事之中，语言符合儿童特点，能让学生对科学常识产生深厚的兴趣，有留心观看、探究和发觉身边的科学常识的欲望。树立起爱护益虫和益鸟的意识。  【学情分析】  《棉花姑娘》一文，情节一波三折、人物形象生动、插图色彩明丽，学生轻轻松松就走入故事之中，能够理解其中的内容，知道燕子捉空中飞的害虫，啄木鸟吃树干里的害虫，青蛙消灭田里的害虫等等。这样的话题十分贴切儿童生活，吸引儿童的目光，但学生的认知能力有限，需要引导他们留意人物对话中的礼貌，不同身份、不同立场应当怎么作出合适的回应。因此，我把自主学习与合作学习的方式引进课堂，要让学生从句子中的关键字词入手，多种形式朗读，体验人物对话的精妙之处。  【教学目标】  1、随文分散识记7个生字；会写2个生字；  2、正确流利朗读课文，有感情地朗读对话。  3、在多种形式的朗读中体