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小学三年级数学教学计划
小学三年级数学教学计划 第一篇 一、指导思想: 依据《九年义务教育全日制小学数学教学大纲〔试用修订版〕》的精神,旨在使小学数学教育更加有利于提高学生的素养,有利于培育学生的创新意识和初步的实践能力,尽量表达小学数学课程教材改革的一些新理念、新措施,为课堂教学的改革创造有利的条件,尽快地把培育学生的创新意识和实践能力落到实处。 二、教材分析: 本册教材的教学内容包括:除法、认数、千克和克、加和减24时记时法、长方形和正方形、乘法、观看物体、统计与概率、认识分数。 三、学生分析: 三〔3〕、三〔4〕班学生的基础较扎实,思想品德较好,学习能力较强,学习习惯较好,但也存在不平衡性,所以在教学中要注重发挥本班的优势,充分发挥学生的主动性、主动性,引导学生自觉地有效地探究学问,寻求规律,不断培育学生的能力,进展智力。适当开展数学课外活动,以拓宽学问面,提高思维能力,不断增添学生素养,形成“守纪、惜时、善思、创新〞的学风。 三〔1〕、三〔2〕班绝大部分学生学习看法端正,上课遵守纪律,但也有些学生学习不专心,懒散,怕做作业,不守纪律的坏习惯。因此,仍要在学习行为习惯方面进行劝说教育。同时这个班的学生
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