认识分数教学设计.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 认识分数教学设计 认识分数教学设计 第一篇 一、教学内容：  教科书第99页~100页  二、教学目标：  1、使学生会计算简洁的同分母分数的加、减法。  2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简洁的有关分数加减法的实际问题。  3、培育学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。  三、教具、学具预备：  西瓜图片，圆片，方格卡片  四、教学过程：  〔一〕课前练习  1、填空  1〕3/4里有〔 〕个1/42〕2/5里有〔 〕个1/5  3〕4/8里有〔 〕个1/84〕5/9里有〔 〕个1/9  〔二〕创设情境，引入新课题  展示情境图内容，让学生观看，提问：你看到了什么？  你想提出什么数学问题？  依据学生的回答引出课题：分数的简洁计算，板书课题  二、探究新知  1、教学分数的加法  1〕让学生借助学具计算：2/8+1/8  2〕学生沟通  请学生说出计算的方法  3〕教师用教具演示2/8+1/8的过程。  让学生理解分数加法的算理。  2、教学分数的减法