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互联网在教学中的作用 互联网在教学中的作用 叶县回民中学 高铁民 要深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性 要深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性，充分认 计算机是教育的新根, Interner 是未来的黑板。这是一个全新的教育环境，是信息时识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求，是教育改革和发展的需求。一、网络带来全新的教学世界 计算机是教育的新根, Interner 是未来的黑板。这是一个全新的教育环境，是信息时 代教育的一个重要特征。在这里将建立新型的师师、师生、生生关系、新型的教学呈现方式， 代教育的一个重要特征。在这里将建立新型的师师、师生、生生关系、新型的教学呈现方式， 一种新的教育模式将从这里得到推广。 网络是把世界带入课堂的工具和环境，网络是支持课堂活动的工具和环境，网络是向外界开 放的工具。让网络更好地为教学服务是我们应努力的方向。归纳起来，我们认为网络在教学中的作 放的工具。 让网络更好地为教学服务是我们应努力的方向。归纳起来，我们认为网络在教学中的作 用主要表现在三个方面：提供信息，建立师生交流的新途径，更新教学观念。 2、简便其简便是不言而喻的。而且它没有什么时间空间上的限制。然也要大一些了。（一）提供信息 2、简便 其简便是不言而喻的。而且它没有什么时间空间上的限制。 然也要大一些了。 与传统的文本信息比，网络信息具有容量大、简便、针对性强等特点。1、容量大 与传统的文本信息比，网络信息具有容量大、简便、针对性强等特点。 1、容量大 这是电子信息的共同特点，其中会有很多的教师的备课材料，教学活动消息等。此外“教学论文”、“班级工作”等信息，对教师的工作学习提供了多方面的丰富的参考材料。 计算机在很多教师家里都已经有了，就算没有，在学校里上网也已不是难事了。和看报、看 计算机在很多教师家里都已经有了，就算没有，在学校里上网也已不是难事了。和看报、看 书查资料那种受时空限制较大的信息接收方式相比，网络显示了无论何时何地都能获取信息 的优点。再加上网站清晰的分门别类，再加上强大的搜索功能，比一本本地搜寻纸质信息， 3、针对性强 3、针对性强 教师可在网上均能找到针对所教班级，所教的内容，就如一间虚拟的教室一样，对“现实” 教学起着良好的补充作用，其针对性自然要强得多，对教师的教学和学生的学习上的作用自 （二）、建立教学新途径 （二）、建立教学新途径 除了学校里课堂上的言传身教，除了改作业、改试卷时的“对错”交流，网络也许正给我们展现出一条前途无可限量的新路。 1、师生相互了解的新场合 便。2、完成具体教学内容开生面的学习方式。只是平时上课，一个教师面对一百来个学生，即使花费较大精力较多时间，但接触面也不会 便。 2、完成具体教学内容 开生面的学习方式。 很广，尤其和一些表现不突出的学生的交流可能就会不多。再说面对面的交流方式也未必就很适合所有的话题。 很广，尤其和一些表现不突出的学生的交流可能就会不多。再说面对面的交流方式也未必就 很适合所有的话题。 但在网络上则不同，你会发现平时看起来较内向的学生也可以是较大胆的。话少的就在论坛、留言板甚至是QQ 上写几句，话多的并且不想让大家看到的可以发个email 长谈，随意也方 而且在网络上，老师似乎也没有必要太严肃，学生自然也就会轻松些。 而且在网络上，老师似乎也没有必要太严肃，学生自然也就会轻松些。 网站，就像一个存放师生各种信息的大仓库一样，而且没有关门和“谢绝参观”的时候。我们认为这种交流比起教学问题的探讨来可能更为重要，亲其师而后乐其道嘛。 学习是个大概念，在时间空间上来讲决非学校里课堂上的教学所能涵盖的。 学习是个大概念，在时间空间上来讲决非学校里课堂上的教学所能涵盖的。 而网络可以少一些时空限制，对一些教学问题进行探讨时，也不必拘于一课一时。如定个题 目，在某论坛或自建个论坛讨论，同学们想想说说，一个星期一个月都可以，也许会是个别 还有也可以针对某次作业比如作文，在网上批改，可以是学生自己修改的前后几稿，可以是 还有也可以针对某次作业比如作文，在网上批改，可以是学生自己修改的前后几稿，可以是 教师批改的前后几稿，也可以是拿一篇来大家加以评论。之后，同学们对照一看，自然会有所体会。甚至在网上布置作业，并且让学生在网上完成和上交。等等。 3、在网上寄放“备课本”和“教学资料” 3、在网上寄放“备课本”和“教学资料” 在多媒体教室中可以建网站直接引用自己的网页进行教学，――或制作好了课件，放在网络上，上课时调用，就很方便，其作用就可像一个较大型的教学参考材料存放处 有能力的教师可自建个网站，把自己的教学内容和搜集来的各种信息制成网页，还可开辟作 有能力的教师可自建个网站，把自己的教学