2020二年级教学计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2020二年级教学计划 2020二年级教学计划 第一篇 一、班级状况分析  从上学期的期末学习检测来看，学生的基础学问、技能方面基本上已经到达学习的目标，对学习数学有比较深厚的兴趣，乐于参与学习活动中去。  经过前三个学期的学习，学生已经基本适应了课堂学习方式，有小部分学生养成了课前预习、课后仔细练习稳固的良好学习习惯，大部分学生养成了上课仔细听讲，留意倾听他人发言，遇到不懂得地方准时向老师和其他同学请教，会通过独立思索、同桌商量、小组沟通解决学习中的难题。大多数学生学习习惯较好，能独立思索问题，按时完成作业，书写工整，读书、写字姿态正确。  90%学生都把握了100以内的数的加减法，以及表内乘法计算，初步理解乘法的意义，能够解决一些简洁的实际问题。但整体上的估算意识较薄弱，同时个别学困生计算速度较慢，出错率也比较高。对于空间与图形的这一大部分学问把握的比较好，而统计方面的学问，学生已体会到统计的必要性，会收集数据、简洁处理数据，会看象形统计图和简洁的统计表，并对统计活动具有较浓的兴趣。  二、教学内容  这一册教材包括下面一些内容：表内除法，万以内数的认识，简洁的万以内的加法和减法，图形与变换，克和千克，统计，找规律，用数学