解方程练习课（第一单元 方程）.docxVIP

解方程练习课（第一单元 方程）  教学内容:教科书第6页第7-12题 教学目标:1、进一步理解并娴熟应用等式的这一性质解简洁的方程。2、理解解方程过程的简化书写，并且解题时适当运用简化书写。3、培育良好的作业习惯，自觉进行检验。教学重点: 理解并娴熟应用等式的这一性质解简洁的方程教学难点: 理解并娴熟应用等式的这一性质解简洁的方程教学过程：一、基础练习 1、说出下面的式子哪些是方程，哪些不是，为什么？  20＋17=37 12－y=4 a＋12=35  21－b＜14 x=14＋23 16＋a=27＋b  2、解方程  x＋125=370 520＋x=710 x－4.9=6.4  120－x=25 7.8＋x=2.5 x＋8.5=12  同学独立完成，指名同学板演。  选3题让同学说说想的过程。  集体订正，帮有错的同学分析错误缘由，使其明白。 二、完成第6页的7～12题。第7题：〔1〕同学独立完成后指名回答，让同学说说是怎样想的。〔2〕这里的方程与前面所学解方程的过程比较有什么不同？省略了什么？这样写有什么优点？在解方程时，先在头脑中想好方程