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医院健康制度
y医院健康教育制度
1、健康教育是医院工作重要组成部分,各科室均应有专(兼)职
人员负责健康教育工作。
2、健康教育对象为职工、患者及家属。
3、健康教育内容:
(1)宣扬国家的各项卫生法令和地方政府有关卫生工作的各项
规定。
(2)对常见的各类传染病防治学问进行宣扬教育,如病毒性疾病、
细菌性传染病、寄生虫病有关的传染源、传播途径、防治方法及疾病
的疫情报告,隔离、消毒等学问进行宣扬教育。
(3)宣扬当地常见病的防治学问,着重宣扬心脑血管系统疾病、
呼吸系统疾病、消化系统疾病、外伤、常见肿瘤等疾病的防治学问。
(4)宣扬妇女各种常见疾病的防治学问,宣扬打算生育的政策、
意义及优生优育等政策。
4、健康教育的形式和方法:充分利用橱窗、专栏、电视电话、
宣扬手册、院报以及实行单科询问、综合询问、门诊询问、临床询问
等形式,进行候诊健康教育、门诊健康教育、住院健康教育、随诊健
康教育。
某区人民医院健康教育制度
区人民医院健康教育制度
l、健康教育科工作制度
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(1)在分管院长的直接领导下,制定全院的健康教育工作打算;
并负责健康教育网络(包括社区健康教育)的组织管理、技术指导和方
案实施。
(2)负责全院健教栏目、专栏、电视网络及标语宣扬和全院性会
议会场的指导设计落实等工作。
(3)仔细贯彻落实 《深圳市卫生系统健康教育工作暂行规定》,
对全院健康教育工作进行总结、评比和评价。
(4)组织本院医务人员参加各级社会性健康教育活动。催促检查
各部门(科室)及社区健康服务中心的健康教育和控烟状况。
(5)打算和组织全院医务人员的健康教育培训和兼职健教员的
业务培训,以使把握必要的传播手段和技巧。
(6)树立为医疗、教学、科研第一线服务的思想,帮助各科室开
展 “科教兴医,科技兴院”的工作。
(7)做好新闻单位来院采访人员的接待工作。
(8)爱惜各种宣扬器材,做到当心使用,妥当保管。
(9)开展理论讨论、课题设计;指导各部门(科室)健康教育效果
评价。
(10)实施健康教育工作报表制度。
2、门、急诊健康教育制度
(1)门诊部主任必需重视并主管门诊健康教育,在候诊室醒目位
置设立闭路电视和健康教育专栏,传播各科常见病和季节性传染病的
预防。急救等学问,常常更换宣扬内容;催促医护人员在门诊过程中开
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展健康教育。
(2)门诊医护人员以口头讲解和健康教育处方等形式,对病人的
行为和生活方式赐予指导;准时向病人或其家属发放健康教育宣扬品。
3、病区健康教育命制度
(1)各临床业务科室主任必需重视并主管住院健康教育,将此项
工作纳入岗位责任制;住院区设立健康教育专栏,并常常更换宣扬内
容;召开医患(或家属)座谈会或询问会,举办健康教育讲座等。催促检
查医护人员对病人入院、住院和出院过程中的健康教育工作。
(2)医生利用查房和值班时间,针对病人的不怜悯况赐予医药卫
生保健学问、心理健康教育和行为指导,把指导内容和行为目标供应
给责任护士,由护士催促实施;开展和指导护士开展本科室健康教育
效果评价。
(3)责任护士按护理程序系统收集资料,评估病人的健康状况,
了解其心理需求,进行心理护理和遵医行为教育,准时向主治医生反
馈病人信息;帮助医生开展综合性的健康教育,催促和指导病人实现
行为目标;为病人供应出院指导和康复指导,如疾病复发的预防和护
理方法,帮助器械的使用和留意事项、康复训练、随访等;开展效果评
价。
4、社区健康教育制度
(1)医院所属社区健康服务中心主任必需重视并主管社区健康
教育工作,严格根据 《深圳市社区健康服务工作方案》中
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