高中班主任工作经验介绍 2篇.docxVIP

高中班主任工作经验介绍第3篇 　　这个学期的工作是比较特殊的,我的工作主要是安定学生情绪,激励学生以饱满的热情投入到高考备考准备中.现在工作结束了,为了以后的提高,现做一个总结. 　　一、 端正态度,调整学习情绪.高三一开学,我就利用班会课的时间一再地向学生讲明高三的形势,讲清高考的重要性.开了《我如何看待高考》、《人生能有几回搏》、《备战高考》等主题班会,引导学生,明确当前的形势,正确对待高考. 　　二、 指导学法,提高学习效率.平时利用早读或班会指导学生调整学习方法,培养良好的学习习惯.根据高考的形势,我要求学生在前半学期先重视薄弱环节,补习落后科目;后半学期则要注意平均分配学习时间,各科齐头并进,同时注重优势科目;对综合科要多作基础题.有时还让学生代表介绍学习方法,提供机会让学生互相交流学习经验. 　　三、 根据实际,有针对地学习.平时注意给学生讲清今年高考的各种情况,如考试人数、招生人数、扩招人数等,让学生了解当前的形势,安定情绪学习.一模之后,又引导学生正确分析考试成绩,明确全市排名以及对应的录取批次,使学生明确自己的位置,从而适时调整学习策略. 　　四、 抓住时机,鼓励后进学生.高三既是冲刺的时间,也容易导致后进生产生泄气情绪.所以我总是时刻注意后进生的学习生活情况,抓住他的一点点进步,适时给予鼓励.还利用平时谈心,电话访问,随时了解学生的思想情绪,给他们作工作,让他们始终对自己充满信心,始终能努力学习,不断进步. 　　五、 耐心细致,指导学生填写高考报名表.高考报名是一项复杂而繁琐的工作,学生又容易出错.为此,我利用课堂的时间让学生根据各项要求认真地填写表格,同时让同桌间互相检查,以确保准确无误. 　　六、 配合学校,抓好学生各项常规工作.高三年级,学生容易在常规上放松.我根据学校的规定,要求学生注意自己的仪容仪表,注意作息时间,遵守学校各项规章制度. 　　七、 认真负责,作好毕业生档案工作.毕业档案关系到学生的升学录取,工作量较大,也较繁琐.我在第十六周就着手作这项工作.根据规定,填写考生成绩、评语、德育考核、社会实践鉴定等等. 高中班主任工作经验介绍第4篇 各位同仁： 　　大家好!今天,要我给大家作班主任工作经验介绍,我感到有点诚惶诚恐,因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任,有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法.不当之处敬请大家批评指正. 　　班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质.不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的. 　　1、 要有一颗爱心. 　　“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中,我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界.爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来.例如每天早晨走进教室,我先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服,早上上学路上是不是注意安全了.每天做操时,我看到学生红领巾没有戴正,我会提醒他系好或帮他们系好,有学生衣服不够整齐,我会轻轻地帮他拉一拉,有人广播操动作不到位,我会在课间操后叫他们做好,学生感受到老师对他的关心和爱护,让学生体会到老师很在意每一位学生,让他们有一个好心情投入到一天的学习中去.这些事看起来很平常,因为这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现. 　　作为班主任,除了关心学生的生活,还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况,在精神上给予他们鼓励和支持.那些学习退步的,考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等.我常常用语言开导、鼓励、教育他们,不断与他们谈心,这样既掌握了他们的心理活动,又消除了他们的精神压力,还取得了他们的信任.在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生.要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏,不以成绩好坏分优劣.尊重学生的人格,做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度.及时地把握学生的思想动态,找准谈话时机,作好学生的思想工作. 　　2、 为人师表,率先垂范,对学生进行思想品德教育. 　　班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者,对创建良好的班集体,提高学生素质,陶治学生的情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用.班主任和学生接触的时间长,在学生面前是一面镜子、一本书.因此规范学生的行为,首先规范自己的行为,在工作中要求学生做到的,自己首先做到,尊重每一个学生的人格.我对学生说,我最关心你们的是三个方面,一是每个学生都要注意安全,不注意安全其他的都是空谈.二是品行端正,俗话说,海宽不如心宽,地厚不