两点水教案分析和总结.docxVIP

“两点水、三点水”教案设计 教学目标： 叶县实验学校梁金玲 掌握两点水、三点水的书写方法。 掌握带有两点水、三点水的字的书写规律。 进一步训练学生的正确坐姿和握笔姿势。激发学生写好硬笔字的信心和对写字活动的兴趣。 教学重点、难点 掌握带有两点水、三点水的书写规律，并写好例字。教学过程： 一、导入新课。 出示两种笔画（点、提） 师：同学们，我们来复习“点” 和“提”两个笔画。师在黑板上写行笔路线，学生书空笔画。 揭示课题。 师：这节课，我们将学习带有这两种笔画的部首——两点水、三点水，以及带有这两个部首的字的写法。（板书课题：两点水、三点水） 二、教学新课。 （一）读帖。 打开课本，仔细观察“冫”、“氵”这两个部首的写法，想想怎 样书写更漂亮。 交流这两个部首的写法。 两点水：两点水第一笔写上面的一点，在第一笔起笔的正下方起笔写第二笔“提”，“踢”向字心。上下两笔呼应，不要分得太开，偏旁呈窄短形。 三点水：三点水先写上面两点，第二点下笔较第一点稍左一点， 第三笔是“提”，用力“踢”三点呈弧形，有内聚之势。 拿起笔，把这两个部首认真写五遍。 （二）学写两点水的字。 过渡：大家已经会写这两个部首了，那么带有这些部首的字该怎么写呢？我们先来看带有两点水的字。 课件出示“ 准”，仔细观察，想一想：在书写这个字时应注意什么？ 师生交流注意点。 教师范写“准”，并指导写法。 学生临摹试写一遍。 反馈。展示 1——2 生的字，根据书写要点师生共同评议。 学生练习写。 （三）学写三点水的字。 出示“洁”。 学生看范字交流书写要点。 教师范写“洁”，并指导写法。 教师小结。 学生临摹试写一遍。 反馈。展示 1——2 生的字，根据书写要点师生共同评议。 学生练习写。 今天这节课我们一起学习了两点水和三点水的写法，并学会了带有这两个部首的字的写法。下面的时间请同学们根据书写要点完成今天的课堂作业。 三、作业。 练习写带有两点水和三点水的字。