二年级语文教学设计的模板.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级语文教学设计的模板 二年级语文教学设计的模板 第一篇 教学目标  1、认识“似、耷〞等9个生字，会写“扇、慢〞等8个生字。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。留意读好文中的问句。  3、理解课文内容，了解大象的想法是怎么转变的。  4、通过学习课文，懂得适合自己的就是最好的。  教学重点  1、有感情地朗读课文。  2、理解课文内容，懂得适合自己的就是最好的。  教学预备  1、生字词卡片、图片。  2、课件。  课时支配  2课时  第二课时  课时目标  1、有感情地朗读课文。  2、理解课文内容，懂得适合自己的就是最好的。  教学过程  一、复习稳固生字词。  1、课件出示生字，检查朗读。  2、听写生字，并组词。  二、朗读感悟。  〔一〕学习第1自然段。〔课件〕  师：大象的耳朵有什么特点？请朗读第1自然段。  1、出示第1自然段，指名读。  2、读懂了什么？  沟通：耳朵大，像扇子，耷拉着。  3、把大象的耳朵比作扇子，说明大象的耳朵