科学教科版四年级上册2-8 食物在身体里的旅行 同步作业（含答案）.pdfVIP

第八节 食物在身体里的旅行 教材要点全解 1.什么样的食物容易进入“食道” ，容易被运输？这与口腔的工作有怎样的关系？ （见教材第39 页） 解答：细碎、柔软、湿润的食物容易进入“食道” ，也容易被运输。这与口腔的工 作有着密切的关系，食物在口腔内被细细咀嚼，才更容易被消化。 2.食物在身体中的旅行要经过哪些消化器官？（见教材第 39 页） 解答：食物在身体中的旅行要经过口腔、食道、胃、小肠和大肠等消化器官。 一、选择题 1.在人体的消化器官中，（ ）的功能是存放食物的残渣。 A. 胃 B.小肠 C.大肠 2.长跑比赛开始前，丽丽吃了一块巧克力来补充能量，巧克力会在（ ）里被 吸收。 A.大肠 B.小肠 C.食道 3.下列能更好地保护我们的消化器官的做法是（ ）。 A.掌握正确的刷牙方法有利于保护我们的牙齿，以便更好地咀嚼食物 B.早上时间紧，早饭吃得太少，所以午饭要多吃一点 C.多吃一些生冷、辛辣的食物来增强消化器官的功能 二、判断题 1.胃里有胃液，能消化所有食物。（ ） 2. 吃不洁净的食物，容易引发胃肠道疾病，因此我们平时应该注意饮食卫生。 （ ） 3.柔软、细碎的食物更容易进入食道，也能更快地被消化，这提醒我们吃饭时要 细嚼慢咽，充分咀嚼食物。（ ） 4. 胃只是起磨碎和分解食物的作用，并没有消化作用。（ ） 三、实验题 1.菲菲要进行模拟消化器官功能的实验，请你参与进来，完成练习。 （1）【了解消化器官】请将下面的器官名称分别填在图中的括号里。 口腔 大肠 食道 小肠 胃 （2 ）【进行模拟实验】菲菲进行了如下实验： 实验一：在一根柔软透明的塑料管中装一些熟米饭，用手挤压塑料管，观察米饭 的变化。 实验二：在一个塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤塑料袋， 观察塑料袋里食物的变化。 实验一中的塑料管模拟的消化器官是________ ；实验二中的塑料袋模拟的消化器 官是________ 。 （3 ）实验二中，反复揉挤塑料袋后，里面的食物发生的变化是：________ 。 （4 ）【得出实验结论】选择正确答案的序号填空。 食物是通过（ ）被运输到胃里的。 A. 口腔 B.食道 C.小肠 （5 ）食物是在（ ）里被进一步磨碎和分解的。 A. 口腔 B.小肠 C. 胃 参考答案 一、选择题 1.C 2.B 3.A 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 三、实验题 1. （1） （2 ）食道 胃 （3 ）被磨碎、揉烂，变成糊状 （4 ）B （5 ）C 拓展延伸 同学们，你们对人体消化器官及其功能掌握多少？让我们读读下面的儿歌，再来 加深一下印象吧。 消化系统很复杂，食物旅行上到下。 牙齿将它磨细碎，唾液把它变软化。 食道细长是通道，胃部蠕动作用大。 肠道消化和吸收，剩下废物和残渣。