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目 录/contents 退出 小水珠从哪儿来 冬天，我们常常可以见到玻璃窗上有很多小水珠。它们是从哪儿来的呢？大胆作出自己的假设。 要及时把自己的假设，以及作出这些假设的依据记录下来。 一、猜想假设 是不是水蒸气变回来了? 水蒸气是热的，遇到了凉的玻璃片…… 设计一个模拟实验，探究水珠的形成过程。 二、实验 实验：探究水珠的形成过程 实验材料：杯子、冰块、玻璃片…… 实验步骤：①将冰块放入玻璃杯中。 ②将玻璃片盖在玻璃杯上。 实验现象：只有___的那一部分玻璃上有水珠出现，水珠在玻璃的______。这些水珠是空气中的水蒸气_____后变成的。 实验结论：水蒸气遇冷_____成小水珠。 冷 上表面 遇冷 凝结 冬天，房间里的温度高，室外温度低导致玻璃窗的温度也低，房间内的________遇到______________凝结形成了小水珠，小水珠在玻璃______。 水蒸气 冷的玻璃窗 内侧 结冰实验 用针筒吸13毫升的水，然后封住排气孔，将针筒放入冰箱进行冷冻。 将水放入冰箱冷冻室，会出现什么现象呢? 实验记录 冷冻前：13毫升。 冷冻后：14.5毫升。 结论：水变成冰后体积变大了。 三、拓展活动 冰(固态)、水(液态)和水蒸气(气态)是同一种物质，都是水，只是物态不同。 结冰实验 实验现象：冷冻前，13毫升；冷冻后，_______（填 “11.5”或“14.5 ” ）毫升。 实验结论：水变成冰后体积会_________。 上面 遇冷 14.5 变大 课堂回顾 探究水珠的形成过程 实验现象：玻璃片的_____（填“上面”或“下面”）形成了水珠。 实验结论：水蒸气_____凝结成小水珠。 （1）冬天，玻璃窗上形成水珠的原因：室外温度低，玻璃窗温度也低，房间里的温度高，房间里的_______遇到冷的玻璃窗_____形成了小水珠。 （2）通常水温降到________℃时；水开始结冰，结冰过程中______热量。 水蒸气 凝结 0 放出 目 录/contents 退出
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