《三只白鹤》PPT课件｜人教部编版.pptVIP

把握文本特点 着力语言训练 ——《三只白鹤》说课稿;教学目标： 1.以读为主，通过借助拼音、图文对照的方式读通顺句 子，读通全文，理清课文叙述顺序； 2.通过说话练习、填空补白、句式转换等方式，理解词 与句、句与句之间的关系； 3.能通过知识拓展，联系生活实际理解课文寓意，并用 特定句式回答问题。 ;教学预设： 第一环节：猜谜导入，激发求知欲望 第二环节：初读感知，理清文章顺序 第三环节：品词析句，进行语句练习 第四环节：再读评议，懂得本文寓意;河边，落到大柳树旁边。 第三环节：品词析句，进行语句练习 说说它们各自采用什么办法记住埋鱼的地 第一遍：自由读，借助拼音把生字词读准确，把句 第一只 第一环节：猜谜导入，激发求知欲望 第二只白鹤记住鱼埋在（ ）； 能通过知识拓展，联系生活实际理解课文寓意，并用 第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白云下面。 第二天，太阳刚刚升起，第一只白鹤朝太阳飞去。 第一遍：自由读，借助拼音把生字词读准确，把句 以读为主，通过借助拼音、图文对照的方式读通顺句 说说它们各自采用什么办法记住埋鱼的地 子句子读通顺，思考文章讲了怎样一件事； 第二天，太阳刚刚升起，第三只白鹤飞到河边，落到 第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白云下面。 ③ 那棵柳树种在( ) , 天天和小河在一起。 第二只白鹤抬头看了看天空，记住大