中班音乐《毛毛虫啃苹果》教案.docxVIP

活动内容：音乐《毛毛虫啃苹果》活动目标： 感受并掌握音乐中的节奏，能够快乐的歌唱。 用肢体表现歌曲，激发幼儿的想象力。 在活动情境中体验音乐游戏的乐趣。 活动准备：音乐、节奏图谱、毛毛虫、苹果图片活动过程： 一、导入：毛毛虫来了1．出示 ppt1 今天来了位朋友和大家做游戏，是谁呢？（毛毛虫） 那我们来听一听它在做什么？（播放毛毛虫啃苹果音效，倾听后猜测） 毛毛虫有可能吃什么呢？（幼儿猜想）我们一起来看看它到底吃了什么？ 二、图谱练习 感知音乐节奏 1．学习节奏型一 1）出示 ppt2，播放音效，幼儿初步感知 我们来听听毛毛虫是怎么啃苹果的？它是怎么啃苹果的？（请幼儿模仿） 2）出示 ppt3 节奏图谱 1，幼儿再次感知 它是 这样啃的，我们看着图谱一起来试试。○ ○ ○○○ 2．学习节奏型二 1）播放音效 2 可是调皮的毛毛虫呢，觉得还不过瘾，请听它又是怎么啃的？（请幼儿模仿、教师正确示范） 2）出示节奏图谱 2 ○○○○ ○ 幼儿再次模仿节奏3．学习歌曲 毛毛虫喜欢咔哧 咔哧的啃苹果，那它喜欢什么样的苹果呢？我们一起来听一听。（播放歌曲） 1）出示 ppt4 毛毛虫啃了什么样的苹果？（红苹果、绿苹果，大苹果、小苹果） 2）播放歌曲视频 毛毛虫啃了小小的、大大的、红红的、绿绿的苹果，肚子觉得饱饱的。那它是怎么啃的呢？我们再听一听。 小苹果是“一小口” 大苹果是“一大口” 红苹果是“一大口 一小口” 绿苹果是“一小口 一大口” 3）播放歌曲 复习节奏型 那我们这边有三个节奏，啃小苹果是哪个节奏，啃大苹果是哪个节奏，啃红苹果和绿苹果又是哪个节奏？ 幼儿互动，将节奏放回原位。小苹果是哪个节奏4）分段练习 小小的苹果小小咬一口，所以我们唱的时候声音要轻轻的（模唱） （教师注意提示幼儿小苹果小声唱，大苹果大声唱，红、绿苹果中声唱） 5）整体练习 一遍：毛毛虫想和我们小朋友从小苹果啃到大苹果，你们愿不愿意啊！（提示音调） 两遍：毛毛虫啃苹果时很开心，那你们啃苹果的时候开不开心啊？那我们唱的时候用我们啃苹果时开心快乐的声音来唱，脸上笑眯眯，我们再来一次。 三遍：这个图谱和毛毛虫一样的调皮，它怎么样了？（藏起来）只有小朋友唱对了它才会出现。三、游戏 毛毛虫还想和小朋友做游戏，你们想变苹果吗？老师先来变一个，你们数 123。那毛毛虫咔哧一口的话，我会有什么变化呢？ 1）个别幼儿尝试扮演苹果2）全体幼儿一起尝试3）游戏，分角色扮演苹果表演 1）个别幼儿尝试扮演苹果 2）全体幼儿一起尝试 3）游戏，分角色扮演苹果表演 毛毛虫啃到什么苹果，什么苹果就开始变。 每个苹果核都很特别，毛毛虫说：“这里的苹果不仅味道很好，连苹果核都非常的漂亮，它跟我们 的小朋友说谢谢，你们也跟他说不客气，你也给我们带来了很多快乐。” 四、结束活动 毛毛虫吃了这么多苹果，开始休息了。它睡了美美的一觉。醒来，呀！变成什么啦？毛毛虫变 蝴蝶喽！（一起学蝴蝶飞，出活动室） 嗤苹果 1=,C 4/ 4 一1 7· —6 5 —4 —3 2 l |  —2 3·一4－5 —6－5 —7 2 -1 1 －1 i 1 1 —XX —XX l — I -XX O－XX O I _欢＿ xx ＿xx o l 小小的苹果 小小咬—口 叶睹 旺睹 眒咭旰睹眭睹 -l —1 1 _  i 1 I X X ＿X X＿X- I ＿XX O ＿XX 0 I —凡X _XX ＿XX 0 | 大大的苹果 大大咬—口 叶咕 呫咕 吽咕旰昹吽呀 上 1 上 2 3 | X 辽 X | 丛 丛 这 丛 I X——— 釭红的苹果 —* D —小 口， 叶畴 咋晴 叶晴 叶扣苏 叶 1 l 2 3 I 翘 X 骂 ·X | 丛 骂 坠 M I X— 一 一 ba上61:1 ba上61:1 . com ．叩 人叩