世界建筑教育的未来张永和访谈.docxVIP

世界建筑教育的未来张永和访谈 访谈时间：2008年4月29日。 张永和（Yung Ho Chang），以下简称Y H C 田瑞丰，以下简称T T:今天的采访我主要想了解一下MIT建筑系的教学特色。 Y H C:你如果对美国建筑教育的发展不了解的话，对老的MIT也没什么了解，讲清楚现在的MIT也不容易。 美国建筑教育体系，在有些地方跟国内的学校不太一样。咱们一说这个，首先有一个比较有意思的事情是，美国的学校，特别是所谓的大点儿的学校，找系主任或者院长，都有一个里头找还是外头找的问题。不像中国一般都是里头找。它这个选择是怎么做的呢？MIT建筑系有近40个全时老师，为什么不在里面找呢？又比如说哈佛，现在也在找系主任，又面临这个问题。其实这里面有一个规律：所有外头找的，都是想变。想变就外头找，不想变就里头找。 MIT不是第一个找我的学校，第一个找我的是哥伦比亚大学。来MIT之前我这里一个人都不认识，但哥伦比亚我有很多朋友。哥伦比亚大学当时就有人告诉我说，你要准备回答几个问题：今天世界建筑的发展是什么样的？今天建筑教育的发展是什么样的？如果你做哥伦比亚大学的院长，你打算怎么做？意思是说如何改。虽然以前没专门想过这些问题，但在国内一边实践一边也有些思考。后来就按照我当时对这几个问题的认识对哥大院长搜寻委员会讲了一通。按中国的习惯一定对那个学校的情况摸个底朝天，但当时我是没有针对性地讲的，他们