幼儿园：莺《多变的呼啦圈》体能活动教案.pdf

《多变的呼啦圈》体能活动教案 学 员：东源县第二幼儿园张莺 活动形式：集体 活动目标： 1.探索用多种方法玩呼啦圈。 2.练习滚、跳、平衡基本技能。 3.体验合作玩圈的乐趣 活动由来：由一次户外活动引发的活动，一次孩子们在自由的玩着呼 啦圈，一个孩子突然过来说：老师，我发现了呼啦圈可以这样玩、那 样玩，我们用呼啦圈来比赛吧。活动从讨论由此展开 活动准备： 1.放松音乐、游戏音乐、热身音乐； 2.25个呼啦圈，2个平衡木，8个雪糕筒，2个跨栏，25个沙包 活动过程： 一、热身运动 提问：（1）小朋友，今天又到我们的游戏时间了，请小朋友和我一起 活动活动身体吧，这样玩起游戏来会更加厉害。 二、请幼儿探索呼啦圈的各种玩法 提问：（1）小朋友，你看今天谁和我们一起玩游戏？ （2）请你想一想、玩一玩呼啦圈可以怎么玩？如果两个人又可以怎 么玩呼啦圈？ （3）呼啦圈要和小朋友一起玩游戏，但是要学会两个个本领才能一 1 起玩。（滚呼啦圈，双脚并拢跳） 三、幼儿进行游戏活动 1.游戏一：车轮滚滚 提问：（1）小朋友，呼啦圈要变成小车轮，呼啦圈请小朋友帮他绕过 雪糕筒，然后带它回来，请你看看老师是怎么绕的，老师是从哪里回 来的？音乐来了，请小朋友准备。 规则：拿着呼啦圈在地下滚着绕过雪糕筒直到最后一个，最后拿着呼 啦圈跑回来。 2.游戏二：穿过大森林 提问：（1）这次小朋友要穿过大森林才能拿到呼啦圈，看看老师是怎 么完成的 规则：孩子拿着沙包，绕过雪糕桶，然后走过平衡木，钻过围栏，跨 过桥就可以拿到呼啦圈了。 3.游戏三：勇闯大峡谷 提问：（1）第三个游戏需要小朋友相互合作才可以完成的，请摸到头 的男孩子过来，其他男孩子把呼啦圈拿给老师，面对面把呼啦圈拿起 来，（男孩子的山洞是保护小朋友的以免石头砸到）女孩子把呼啦圈 放好排队；女孩子钻过呼啦圈，双脚并拢、开合的跳过呼啦圈，走过 平衡木 （女孩子结束后换男孩子） 4.游戏四：夹夹乐 （合作） 提问：（1）最后一次也是需要小朋友相互合作，两个小朋友用肚子夹 着呼啦圈走到雪糕筒，然后把呼啦圈放进雪糕筒里，跑回来。（先收 2 好呼啦圈） 四、放松运动 提问：（1）呼啦圈说今天和小朋友玩的可真开心，你们玩的开心吗？ 我们一起来放松放松一下吧，请小朋友成一条队走到前面拿一个呼啦 圈走到点点放好，你站在呼啦圈里面。一起来放松。 （2）请小朋友拿起你的呼啦圈把它送回家。 五、活动结束 1.小结：小朋友，你看你们呼啦圈有属于他自己家，在班里玩的玩具、 看的书本，他们也有属于自己的家，所以我们玩的东西不能乱放，一 定要放回属于他们的位置，这样别人想玩的时候，也能找的到，玩具 也不会不见。 活动小结与反思 在活动中，教师能做到一物多用，活动有创意，流程流畅， 环节紧扣，循序渐进；但也存在不足之处，请幼儿上来示范 动作要规范，走位环节过多，游戏时间过短 （可以两个游戏 连接在一起），在活动中应关注全体，加强安全教育，同时 应放开让孩子去探索。 3 4