草木本无情，因人显其志——托物言志表现手法在作文教学中的运用_托物言志表现手法在作文教学中的运用+语.docxVIP

附件2 小学、初中、高中参赛作品信息表 区（县）学校（公章） 作品名称 草木本无情，因人显其质——托物xx表现手法在作文教学中的运用 学 科 语文 年 级 七年级 主创人员xx xx xx 手机 电子信箱 xxx 女 *********** ***************** 制作人员xx xx xx 手机 电子信箱 作者简介（单人或团队） 作者xxx，毕业于xxxx大学学科教学（语文）专业，现为西安市东元路八年级语文老师，入职以来，承担两个班的语文教学工作，兼一个班班主任，现为xx二级职称。 所用到的教学平台、软件工具及教学资源 西安市优质教育资源共享平台、EV录屏软件、绘声绘影剪辑软件 创作思路简述 七年级下册第五单元单元导读指出在本单元中学生要“体会如何运用生动形象的语言写景状物，寄寓自己的情思，抒发对社会人生的感悟”，也就是说学生要在学习托物言志表现手法的基础上将其运用到自己的写作实践中，这也是此微课设计的初衷。在具体的教学设计中，笔者结合《爱莲说》《紫藤萝瀑布》以及《一颗小桃树》梳理了托物言志写作教学的一般思路，让学生在理解的基础上实现有法可依，并能尝试着写一篇简单的托物言志的文章。 作者声明：本人保证所提交的作品为原创作品，引用的资料已注明出处和原作者，不存在版权纠纷。本人同意将该作品用于全市交流共享或编辑出版。作者签名： xxx2020年9??