奥斯卡经典名作欣赏全文-工作计划-.pptxVIP

奥斯卡经典名作欣赏;课程说明:;教学重点及难点;教学目的及要求:;本课开课的目的;考核方式;从电影说起;电影的发明： 物体在快速运动时, 当人眼所看到的影像消失后，人眼仍能继续保留其影像0.1-0.4秒左右的图像，这种现象被称为视觉暂留现象。这是人眼具有的一种性质。 视觉暂留现象的具体应用是电影的拍摄和放映。原因是由视神经的反应速度造成的.其时值是二十四分之一秒。是动画、电影等视觉媒体形成和传播的根据。 1889年，美国发明大王爱迪生在发明了电影留影机后，又经过5年的实验后，发明了电影视镜。他将摄 制的胶片影像在纽约公映，轰动了美国。但他的电影视镜每次仅能供一人观赏，一次放几十英尺的胶片，内容是跑马、舞蹈表演等。他的电影视镜是利用胶片的连续转动，造成活动的幻觉，可以说最原始的电影发明应该是属爱迪生的。;奥斯卡金像奖在电影界的地位;欣赏电影的作用;电影与人生;科学精神与人文精神;“人文”一词，在词典上定义为“泛指人类社会的各种文化现象”。所谓人文素质，是指由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的内在品质，表现为一个人的人格、气质、修养。清华大学人文社会科学学院原院长胡显章教授指出：人文素质教育主要是引导学生有选择地汲取一切优秀文化成果，为政治思想方向的选择和价值取向打下文化基础和审美基础。其根本任务是为了有利于受教育者形成科学的世界观、人生观和价值观。;人可以制造机器和机器人，但人不能成为没有思想和精神的机器。人文底蕴的厚度，决定和制约着一个人灵魂所能到达的高度。缺乏人文素养滋润的生命，就像一条干毛巾，任你拧也很难拧出水来；一个民族如果不能很好地防止人文精神的“水土流失”，必然会导致理想信念和思想道德的无所依存，陷入价值观的终极缺失状。;胡主席在党的十八大报告中指出：“我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。”并提出了“建设社会主义文化强国”的战略任 务。一个有底蕴的生命，一个有内核的灵魂，决不能没有人文精神的孕育和???养。我国著名科技史专家朱亚宗教授说：“人文素质其实就是我们这个民族的生命湿 地 。” 人文素质是人类的情感之源、思想之源、精神之源。人文素养的匮乏和缺失，必然导致精神的荒芜和灵魂的沙化。 科学文化主要提供工具理性，人文文化主要 提供价值理性。把大学比喻为一个“泡菜坛子”，人文环境如同坛子里的“泡菜水”。泡菜的味 道如何，取决于泡菜水的味道。;科学文化主要提供工具理性，人文文化主要提供价值理性。工具理性是价值中立的，解决不 了理想信念、道德伦理和终极关怀等问题，价值理性才能引导人们思考生命的目的意义，追求人格的发展完善，向往人生的美丽境界。 一个没有价值理性的人是空心人，空心人是没有核心价值观可言的。培育我们当代大学生核心价值观，尤其需要人文素养的滋润。如果说自然科学是社会进步的“发动机”，人文科学就 是人类进步的“导航仪”。;;奥斯卡金像奖;本课程计划所放电影;1998年6月16日，AFI，美国电影学会 （American Film Institute），公布了百年百部最佳美国影片的评选结果。前十名分别是：;【美国电影学会百年百佳影片[十周年版] 】;美国电影学会百年来最伟大的女演员;美国电影学会选为百年来最伟大的男演员 亨弗莱 鲍嘉（Humphrey Bogart） 加里 格兰特（Cary Grant） 詹姆斯 斯图尔特（James Stewart） 马龙 白兰度（Marlon Brando） 弗雷德 阿斯泰尔（Fred Astaire） 亨利 方达（Henry Fonda） 克拉克 盖博（Clark Gable） 詹姆斯 卡格尼（James Cagney） 史宾塞 屈赛（Spencer Tracy） 10查理 卓别林（Charlie Chaplin;AFI百年百大爱情电影;奥斯卡相关知识的介绍;美国电影艺术与科学学院(The Academy of Motion Picture Arts and Sciences，缩写为AMPAS);二、 奥斯卡名称的来历;三 当前奖项;最佳视觉效果 最佳音响效果 最佳音效剪辑 最佳电影剪辑 最佳艺术指导 最佳服装设计 最佳摄影 最佳化妆 最佳真人短片 最佳动画短片 最佳纪录长片 最佳纪录短片;四 特别奖项;五、奥斯卡金像奖奖座;六、奥斯卡奖奖项设置;七、奥斯卡评奖规则;奥斯卡的策略;奥斯卡何以成为世界电影标杆;奥斯卡之最;二 获奖最多的演员：;三 ： 梅丽尔·斯特里普，获17次提名 凯瑟琳·赫本，获12次提名 贝蒂·戴维丝，获11次提名;四 获提名最多的导演：威廉·惠勒（获12次提名。代表作《宾虚》、《罗马假日》）;其他电影大奖;中国电影大奖;第一章 天籁之声《音乐之声》;故事梗概;《音乐之声