《小乌龟运粮食》教学设计.docVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 小班体育活动《小乌龟运粮食》 课程标准 小班爬行素质标准 教学内容 分析 知道乌龟是怎样爬行的 教学目标 1.让孩子了解爬行动作 2.学习乌龟的爬行动作 学习目标 学会小乌龟爬并培养幼儿爱运动的好习惯 学情分析 小班的孩子爱在地上爬来爬去，小乌龟是他们喜欢的动物之一，他们也喜欢模仿小乌龟爬，为此我设计了此教学活动。 重点、难点 重点：手脚贴地的爬行 难点：手脚协调地往前爬的动作 教与学的媒体选择 观看乌龟爬行的学习视频 课程实施 类型 偏教师课堂讲授类 √ 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号 1 老师扮演乌龟妈妈，妈妈当裁判，小乌龟们运粮食 2 幼儿分成两组，把沙包放在背上爬着运到终点，放在小篮子里 3 路上要钻山洞、过小桥，哪组运的粮食多哪组获胜 4 在运的过程中提醒幼儿注意安全 5 …… …… 教学活动详情 教学活动1：******* 活动目标 孩子掌握爬行的动作要领 解决问题 解决孩子手脚并用的爬行问题 技术资源 观看视频 常规资源 教学视频和音乐 活动概述 老师扮演乌龟妈妈，妈妈当裁判，小乌龟们运粮食。 幼儿分成两组，把沙包放在背上爬着运到终点，放在小篮子里。路上要钻山洞、过小桥，哪组运的粮食多哪组获胜。在运的过程中提醒幼儿注意安全。 教与学的策略 教：老师示范 学：孩子看视频，模仿老师 反馈评价 孩子能初步了解爬行的动作要领，知道如何手脚并用地爬行 教学活动2：******* 活动目标 解决问题 技术资源 常规资源 活动概述 教与学的策略 反馈评价 …… 评价量规 其它 参考书 备注