粤教粤科版五年级科学上册1-4《水在茎里运输》.pptxVIP

粤教版科学五年级上册2023版如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 水分在茎里的运输 粤教粤科版 五年级上 课前问答土壤浸出液里有什么？思考：土壤浸出液里含有无机盐。土壤有什么作用呢？土壤能为植物生长储存水分、空气和矿物质，满足植物生长的需要。 思考：1：彬彬和波波在做什么？彬彬和波波正在用细绳固定瓜苗。2 ：他们发现了什么？波波发现其中一根丝瓜苗的茎断了，茎的断口处有水滴出。3 ：茎的断口为什么会有水滴出来？新知导入 活动一 水在植物体内的流动新知讲解茎里的水是从哪里来的？是否与根吸收的水分输送到茎里有关？ 新知讲解 植物的根在土壤里分布越广，吸收水分和无机盐的能力就越强。根吸收的水分和矿物质是否通过茎输送到植物体内？我们来设计一个探究实验来探究一下吧！活动一 水在植物体内的流动 新知讲解根吸收的水分是否通过茎运输到植物体的各个部分。探究实验：实验器材：水瓶、小刀、开白色花的植物、染色素、不同植物的茎等。实验步骤：1、取两个相同的容器，分别加入100毫升清水；2、在其中一个容器中加入一药匙的红色色素（红墨水或食用色素等），搅拌均匀，使水染色；3、选一种开白色花且容易观察的植物；4、把两株带花的枝条分别插到容器里进行浸养；5、一段时间后，观察枝条上白色花朵、叶和茎的颜色变化。活动一 水在植物体内的流动 新知讲解活动一 水在植物体内的流动 新知讲解通过观察实验现象，你发现了什么？思考：清水里我发现浸泡液里的色素进入了白色花内，使花被染色，而清水里的花的颜色无变化。活动一 水在植物体内的流动染色液里 新知讲解活动一 水在植物体内的流动我发现染色液里的植物的叶脉上也被染色了。 新知讲解 尝试分别解剖浸泡在清水里和染色液里的植物的茎，观察有什么区别？清水染色液活动一 水在植物体内的流动 新知讲解尝试画一画水分在植物体内运输水分的路线图。活动一 水在植物体内的流动任务：解释水在植物体内是如何运输的。 新知讲解活动一 水在植物体内的流动在植物体内，根吸收的水分是由植物的茎进行运输的。这就是茎的断口会滴水的原因吗？ 新知讲解活动二 茎里的管道植物的茎能支持植物体，还能输送根吸收的水分和无机盐。茎是如何将水分和无机盐源源不断的运送到植物的各个部位的？ 野牡丹茎莴笋茎菜心茎新知讲解活动二 茎里的管道将几种植物的茎切开，观察它们的内部构造，找出它们的共同特点。任务： 新知讲解我发现这些茎的横切面上都有很多小点点，茎的内部可能有很多管道的结构。活动二 茎里的管道 新知讲解活动二 茎里的管道观察植物茎的纵切面，看看它有什么特点？我发现茎的纵切面上有很多小管道。 新知讲解小结：茎里的小管是运输水分的管道。它们是植物体内的一种输导组织。活动二 茎里的管道 茎的这些结构与水分运输之间有什么关系？思考：新知讲解活动二 茎里的管道植物的茎里都有像吸管一样的导管。茎里的导管将根吸收的水分输送到植物体的各部分，让植物各个部分都获得生长所需要的水分。 简答题。课堂练习2、水分和无机盐是怎样在茎里运输的？答：茎里有导管，茎可以通过导管来运输水和无机盐。1、 实验中，插在有染色液的水瓶里植物有什么变化？答：插在有染色液的植物的花、叶和茎都被染上颜色了。 拓展提高茎的作用植物的茎里有导管。导管将根吸收的水分和矿物质输送到植物体的各部分，提供植物体各个部分生长所需要的水分和矿物质。 1、植物的根在土壤里分布越广，吸收水分和无机盐的能力就越强。2、在植物体内，根吸收的水分是由植物的茎进行运输的。3、植物的茎里都有像吸管一样的导管。课堂总结 水分在茎里的运输板书设计根水分和无机盐茎吸收运输导管 课后实践：利用茎能运输水分和和矿物质的作用，使用不同的染色素，把一朵白花染成双色花。作业布置 知识源自点滴2023年如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。