安徽对口高考学前教育专业理论综合试卷.docx

PAGE PAGE 1 对口高考模拟卷：学前教育专业理论（一） （本卷满分 200 分，考试时间 150 分钟） 第一部分 学前儿童卫生保健（ 60 分） 一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分） 在幼儿园的教育活动中，作为一种“隐性课程”存在的是（） A．环境B．游戏 C．学习D．家庭 下列属于微量元素的是（） 。 A．钙 B．铜 C．磷A．麻疹病原体为麻疹病毒 D．血红蛋白 3．下列对于“麻疹”的说法错误的是（） B．麻疹病原体主要通过飞沫传播 C 患过一次麻疹，可获得终身免疫 4．传染病的传染源主要有（） 。 D．麻疹病原体离开人体，生存力很强 传染病患者、病原体携带者、受感染的动物 C．传 B．传染病患者和受感染的动 染病患者和病原体携带者 5．患有“佝偻病”的人可 物 能体内缺乏（） A．维生素 A C. 维生素 C B 族维生素 D．传染病患者 救护者对幼儿进行急救处理，做法正确的是 （ A．幼儿突发惊厥，救护者紧紧搂住幼儿 B．某幼儿鼻出血，救护者让幼儿高仰头，捏住鼻翼 D．维生素 D ） C．某幼儿摔伤，救护者怀疑伤及腰椎，抱起幼儿急送医院 D．溺水幼儿被救上岸，救护者首先迅速帮助幼儿清理呼吸道，控水7．不属于蛔虫病病因的有（） 饭前不洗手 C．幼儿间追逐打闹 吮 吸 手 指 D．生吃未洗净的瓜果、蔬菜 8．软骨组织、肌腱属于 （） 。 A．上皮组织 B．肌肉 组 织 9．学前儿童长期受到噪声影 响， 引起幼儿（）系统功能失 A．采用比赛的方式，比谁吃得快  C．结缔组织 D．神经组织 会导致注意力不易集中， 反应迟钝， 精神萎靡， 烦躁不安， C．消化 D．血液循环 10．幼儿园教师组织幼儿午餐时，下列做法正确的是（） 。 B．因明明餐前表现不好而禁止他进餐 C．教育幼儿专心吃饭，细嚼慢咽 D．在幼儿集体进餐前十分钟组织他们玩游戏 二、填空题（每空 1 分，共 10 分） 11、传染病的发展过程一般可分为潜伏期  、 、 。 人体生长发育的速度是 式的，身体各部分的生长速度也不 水痘有发热等前驱症状， 1－ 2 天后出现皮疹，从 、 开始产生，渐延及 、 。 蛋白质、脂肪、糖类、无机盐、维生素、 这 6 大类营养素均是幼儿所需的 三、判断题（每小题 2 分，共 10 分） 禽流感的早期症状与其他流感非常相似 （ ） 口吃是一种常见的语言节奏障碍，通常女幼儿多于男幼儿 （ ） 传染病与非传染病的根本区别在于有无传染性 （ ） 睡眠的正确姿势是向左侧睡， 双腿稍稍弯曲， 这样的睡姿会使较多的血液流向身体的右 侧，从而相应减轻心脏负担， 有利于心脏休息。 （ ） 实践证明：利用日光、空气和水这三种自然因素进行锻炼，能够取得良好的锻炼效果， 是学 前儿童进行体育锻炼的重要活动形式。 （ ） 四、简答题（本大题共 2 小题，每小题 5 分，共 10 分） 幼儿排泄系统的卫生保健包括哪些内容？ 21、依据幼儿的年龄的特点， 创设符合幼儿发展和教育要求的精神环境， 必须做好哪些工作？ 五、案例分析题（ 10 分） 某全托幼儿园的大班发生一例甲型肝炎，该园立即采取了以下措施： ① 将患儿进行隔离，时间为 30 天； ② 对患儿使用过的玩具、餐具进行消毒 ③ 对该大班幼儿进行医学观察。 该园采取的措施哪些是正确的？哪些是不正确或不够明确的？你认为还要采取哪些防护措 施？ 第二部分 学前儿童发展心理（ 60 分） 六、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分） 生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近，这说明（ ） 。 A．遗传和后天环境对儿童的影响是平行的 B 后天环境对智商的影响较大C．遗传对智商的影响较大 D．遗传和后天环境对智商的影响相当 下午从幼儿园回家时，爷爷踩到了一棵小草，红红很难过，说： “小草受伤了，她一定很疼，”这说明红红的思维特点是（ ） A．自我中心 B．泛灵论 C．不可逆 D． 不 守 恒 25．如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征，其婴儿容易形成的依恋类型是 （ ）。 A．回避型依恋 B．安全型依恋 C．矛盾型依恋 D．紊乱型依恋 26. 下面几种新生儿的感觉中、发展相对最不成熟的是（） 。 A 视觉 B 听觉 C．嗅觉 D．味觉 27、青青的妈妈说： “那孩子小嘴真甜！ ”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映了青青思维的（） 。 A.片面性 B．拟人性 C．生动性 D．表面性 28．宝宝长到一岁半，想喝奶的时候可能会跟妈妈说“妈妈奶” ，此时幼儿处于（） 。A.