数字校园网功能特点.pdfVIP

附件一：班级数字教学网系统要求 一、“数字教学网”设计要求 1、课件点播、视频点播支持所有的文件格式,要求点播含视频及flash 格式课件；同时， “IP 教学电脑”应采用处理能力更强的Intel CPU,采用嵌入式网络电脑，能够流畅播放 MOV 、WMV 等格式的高清视频文件。 2、嵌入式Windows XPE 操作系统架构，具有“嵌入式网络教学电脑”和普通PC 双重 功能。 3、多媒体处理功能： 〔1〕、教学电脑的数字编码卡应采用全硬件H.264 视频压缩技术，具有抗误码特性，可 适应丢包率高、干扰严重的信道中的视频传输，支持不同网络资源下的分级编码传输，从而 获得平稳的图像质量； 〔2 〕、能同时处理一路MPEG-2/4 流解码、一路音频流(AC-3、MP1、MP2 、MP3 等常 用音频格式)的解码播放、一路声音采集编码。 4 、本地化操作、显示、录像：在业内首次实现教学观摩和电子考场本地化操作、显示、 录像。 5、要求有丰富的软件支持、简洁的人机操作界面： 〔1〕、“数字教学网”教学支持软件包括：VOD 〔视频点播〕、COD 〔教学课件点播〕、 AOD 〔音频点播〕； 〔2 〕、教学管理软件包含：课件、音频视频资源管理、校园广播管理、教学观摩管理、 教学流程管理等。 6、智能的网络流量控制：通过码率自适应的MPEG-2/4 编码技术和自适应的网络带宽 分配技术，可以在有限的网络带宽内容纳更多的多媒体数据。 7 、内嵌先进的视频处理转换模块：可输出AV 、S-Video 和VGA 三种视频信号，从而 支持TV 、投影机、电脑笔记本、VGA 显示器等各种常用显示设备。 8、要求管理方便： 〔1〕、“IP 教学电脑”可放置在中控桌内，并兼有壁挂式安装结构，可直接安装在墙壁 上。 〔2 〕、 “IP 教学电脑”应具有远程关机、唤醒功能，在网络管理中心就能管理整个“教 学电脑”的电源，使其由工作〔休眠〕状态转入休眠〔工作〕状态。 〔3 〕、“IP 教学电脑”内安装的软件针对教学应用定制，软件调试模块化设计，能自动 在线更新升级。 9、“IP教学电脑”的XPE操作系统及终端应用软件具有硬盘保护功能，有效防止病毒 侵入、人为非法删除系统及应用软件。 10、多网一线通： 网络管理中心与各教室仅需一根网线，即可实现闭路电视、校园广 播、课间打铃、校长讲话等功能。 11、点触式RF射频遥控器：采用了低能耗的RF无线技术，实现键盘、鼠标、电子教 鞭三位一体，授课教师完全摆脱键盘、鼠标的限制，在教室内拿着遥控器随意走动、边走边 讲、自如发挥。 二、“数字教学网”系统模块 1、多媒体课堂教学 “数字教学网”应是针对网络教学需求而设计的，能有效解决多媒体教学专业人员短缺、 应用急迫的问题，应是一套课堂录播、课件制作以及网络教学的系统方案。多媒体课堂教学 模块可广泛适用于各种教学活动，能为用户提供一个完整、统一的多媒体播放的解决方案。 数字教学网应采用先进的流媒体技术，将教室内的现场音视频进行实时处理，实现多媒 体课堂的在线直播、同步录像、课件点播等教学应用。采用了面向对象以及模块化思想进行 设计，并将最新的多媒体技术应用到采集、压缩、回放等功能部分，比方音视频捕捉技术、 MPEG4压缩算法、MP3压缩算法、多流合成同步直播/录像技术等等。 2、校园广播 校园广播模块采用多媒体课堂教学模块中的“教学电脑”、音视频采集压缩等设备，将 多路广播音、视源通过网络管理中心设备的压缩与编码，形成符合TCP/IP格式的数据包在 校园网上传输与共享。通过在网管服务器进行适当的设置，可以完成多路广播内容的智能化 分组广播、定时广播、强制广播及课间打铃等。 3、教学评估和示范教学 通过在教室安装摄像镜头〔包括云台〕和拾音器，并在教室端“教学电脑”中安装数字 编码模块，可实现模拟的监控信号数字化处理能在校园网中的任意一台电脑，只要安装相应 的监控服务器软件，就可以接收监控点的信息并实时显示出来，实现网上教学评估 〔电子监 考〕等功能。其它的教室终端，同样可以通过网络接收此数字监控信息，并经过解码后在本 教室的电视机或其它显示设备上播放，实现班级听课、示范教学的目的。 4、 数字媒体中心 数字媒体中心全面支持校