体育史问答题 .pdfVIP

1、宗教改革运动对现代体育的影响。 （1 ）促进各民族国家意识的形成，形成对现代体育的需要。 （2 ）促进资本主义经济的发展，奠定了现代体育的物质基础。 （3 ）促进了教育的普及和科学的发展，确立了学校体育的地位。 2、洛克的绅士体育。 （1 ）洛克认为英国教育的目的是培养绅士，洛克的绅士教育方案不仅奠定了现代教育理论体系的基础，也 闪烁着现代体育思想的光辉。 （2 ）洛克主张对未来的绅士进行德智体全方位教育，体育占全部教育的第一位；认为绅士最重要的德行如 勇敢、礼仪等，也需要身体教育并以身体能力为基础。洛克提倡的体育手段主要是能培养坚韧勇敢和优雅风度的 游泳、划船、骑马、击剑、舞蹈和旅行等。 （3 ）在西方教育史上，洛克是第一个提出三育并重、体育为先的教育家，这是对文艺复兴以来新教育思想 和新体育思想的高度概括。洛克的绅士体育思想从功利主义出发、为实现个人幸福和国家利益服务 ，在一定程度 上反映了资产阶级的时代精神。 3、现代体育的本质特征？现代体育形成的前提和基础？ 特征：科学理性色彩 ；强势体育文化既有的体育帝国主义色彩 ；体育与休闲结合的趋势等。 前提 ：扫除中世纪神学禁锢和古代权威对人体及人体运动的种种认识谬误。 1 基础：欧洲传统体育 4、现代体育在全球传播的途径 从 19 世纪初开始，近代西方体育逐渐开始了国际传播，但传播的路线、方式和特点各有不同。 （1 ）以欧洲移民为主要媒介的传播。以欧洲移民为载体的向美洲和大洋洲的传播，这类国家有美国、加拿 大、澳大利亚。基督教青年会在近代体育的国际传播中起了重要的桥梁作用，巴西、阿根廷、墨西哥等拉美国家 在 19 世纪初获得独立，现代体育也随着新移民的到来而在这些国家中开展。 （2 ）在后期资本主义国家的传播。如：俄国、日本。 （3 ）在殖民地半殖民地国家的传播。在菲律宾、印度、朝鲜、中国等亚洲及其他一些非洲和拉美国家中传 播。 5、美国“新体育”学派的思想 武德和赫塞林顿的“新体育”理论是美国新教育运动中体育课程改革的主要理论。新体育理论认为：传统的 体操不能很好地完成体育任务 ，需要重新诠释体育的 目标和手段。新理论在强调 “育”，“体”字表示整个机体的 活动 ，而不是仅有智力才是教育的手段 ，教育既不是为身体，也不是单为精神 ，而是要发展由教育活动而实现的 人类的一切能力 ，并把新体育划分为机体教育、神经肌肉活动教育、品德教育和智力教育 4 个方面。 6、《奏定学堂章程》中包含哪些体育内容以及对体育的意义？ 内容 ：在体育方面 ，规定体操为各级各类学堂的必修科目 ，另外 ，对各级师范学堂及实业学堂体操课的宗旨 和内容作了规定 ，与学段对应的中课堂和高等学堂大致相同，只是要求师范生还需学习体操教授法。 2 意义：《奏定学堂章程》结束了中国几千年来教育无章程，教学无体系的状态，确立了中国现代学制的基本 框架，其倡导的“以兵式体操为主”的学校教育，虽然未能也不可能取得良好的效果，但他确立了体育在学校教 育中的地位，具有非常重要的历史意义。在当时中国的危险局势中，对培养国民的尚武精神和军事素养，除去文 弱矫情的传统习性，也具有特殊意义。 7、新体育思想对体育发展的积极意义和消极作用主要体现在哪些方面？ （1 ）积极意义：新体育思想强调体育的教育意义，重视体育对人全面教育的作用，因而提高了体育的地位， 促进了人们对体育教学规律和教学方法的研究。 （2 ）消极作用：过分强调儿童个性 自由发展和忽视教师的主导作用，助长了不负责任的“放羊式”教学 ； 过分强调体育的娱乐性和兴趣性，认为通过运动自然会得到健康 ，锻炼体格、增进健康只是运动的副产品 ，容易 忽视体育 旨在增强体质和健康水平的主要任务。 8、《体育之研究》 毛泽东 1917 年在 《新青年》上 ，用 “二十八画生”的笔名发表了 《体育之研究》，文章对体育的概念、目的、 作用，体育与德育、智育的关系，体育锻炼的原则和方法等做了系统论述 ，深刻批判了当时的教育和体育。 意义：对体育的本质和功能的认识、对体育与德育智育关系的论述以及对当时学