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《林海》(第一课时)教学设计 　　教学目标 1了解大兴安岭的美景。 2学习环境描写的特点，体会作者的思想感情。 3练习有感情朗读课文。 教学重点 环境描写的特点，作者的思想感情。 课前打算 录音机，投影片。 教学过程 一、引入课题 1今日很兴奋和高桥的小挚友一起学习《林海》这篇课文。 2我们先听一听这篇课文的录音。 二、学习《林海》的1至5自然段 出示问题：1找出课文写的是什么地方的林海？（大兴安岭）标出课文哪几个字表达了作者对大兴安岭的深切感受？（亲切舒适）2作者第一次感到亲切舒适是因为什么？（因为作者踩着几尺厚的松针，手