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- 2023-10-07 发布于香港
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《吊灯和鲨鱼》教学设计
《吊灯和鲨鱼》教学设计
一.教学目标 ：
1．正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文中的两个故事。
2．学会本课七个生字，只识不写。理解由生字组成的词语。
3．理解课文内容，懂得“规律往往隐藏在重复现象之中。
二.教学重点：
理解课文内容，懂得“规律往往隐藏在重复现象之中。并能在生活中发觉并利用这种规律。
三.教学时间：一课时。
四.教学过程 ：
（一）揭题，导入 。
1．读题。
2．质疑：吊灯和鲨鱼身上发生了什么样的故事呢？
（二）自学课文。
1．出示自学要求：
（1）读通课文，把生字字音读正确。
（2）想一想：课文讲了两个什么故事？分别在文章的哪几个自然段？
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