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人工智能教程结课作业 走近人工智能 学习文档 仅供参考 走近人工智能 人工智能(Artificial Intelligence，AI)一直都处于电脑技术的最前沿，经历了几起几落…… 长久以来，人工智能对于普通人来说是那样的可望而不可及，然而它却吸引了无数研究 人员为之奉献才智，从美国的麻省理工学院(MIT)、卡内基-梅隆大学(CMU)到 IBM 公司， 再到日本的本田公司、SONY 公司以及国内的清华大学、中科院等科研院所，全世界的实验 室都在进行着 AI 技术的实验。不久前，著名导演斯蒂文•斯皮尔伯格还将这一主题搬上了 银幕，科幻片《人工智能》(A.I.)对许多人的头脑又一次产生了震动，引起了一些人士了解 并探索人工智能领域的兴趣。 电脑与人工智能 智能源于拉丁语LEGERE ，字面意思是采集(特别是果实)、收集、聚集，并由此进行 选择，形成一个东西。INTELEGERE 是从中进行选择，进而理解、领悟和认识。正如帕梅 拉•麦考达克在《机器思维》(Machines Who Thinks,1979) 中所提出的: 在复杂的机械装置与 智能之间存在长期的联系。从几个世纪前出现的神话般的巨钟和机械自动机开始，人们已对 机器操作的复杂性与自身的某些智能活动进行直观联系。经过几个世纪之后，新技术已使我 们所建立的机器的复杂性大为提高。1936 年，24 岁的英国数学家图灵(Turing)提出了 自动 机理论，把研究会思维的机器和电脑的工作大大向前推进了一步，他也因此被称为人工智 能之父。 人工智能领域的研究是从1956 年正式开始的，这一年在达特茅斯大学召开的会议上正 式使用了人工智能(Artificial Intelligence ，AI)这个术语。随后的几十年中，人们从问题求 解、逻辑推理与定理证明、自然语言理解、博弈、自动程序设计、专家系统、学习以及机器 人学等多个角度展开了研究，已经建立了一些具有不同程度人工智能的电脑系统，例如能够 求解微分方程、设计分析集成电路、合成人类自然语言，而进行情报检索，提供语音识别、 手写体识别的多模式接口，应用于疾病诊断的专家系统以及控制太空飞行器和水下机器人更 加贴近我们的生活。我们熟知的IBM 的深蓝在棋盘上击败了国际象棋大师卡斯帕罗夫就 是比较突出的例子。 当然，人工智能的发展也并不是一帆风顺的，也曾因电脑计算能力的限制无法模仿人脑 的思考以及与实际需求的差距过远而走入低谷，但是随着硬件和软件的发展，电脑的运算能 力在以指数级增长，同时网络技术蓬勃兴起，确保电脑已经具备了足够的条件来运行一些要 求更高的AI 软件，而且现在的AI 具备了更多的现实应用的基础。90 年代以来，人工智能 研究又出现了新的高潮。 AI 研究出现了新的高潮，这一方面是因为在人工智能理论方面有了新的进展，另一方 面也是因为电脑硬件突飞猛进的发展。随着电脑速度的不断提高、存储容量的不断扩大、价 格的不断降低以及网络技术的不断发展，许多原来无法完成的工作现在已经能够实现。目前 人工智能研究的3 个热点是: 智能接口、数据挖掘、主体及多主体系统。 智能接口技术是研究如何使人们能够方便自然地与电脑交流。为了实现这一目标，要求 电脑能够看懂文字、听懂语言、说话表达，甚至能够进行不同语言之间的翻译，而这些功能 的实现又依赖于知识表示方法的研究。因此，智能接口技术的研究既有巨大的应用价值，又 有基础的理论意义。目前，智能接口技术已经取得了显著成果，文字识别、语音识别、语音 合成、图像识别、机器翻译以及自然语言理解等技术已经开始实用化。 数据挖掘就是从大量的、不完全的、有噪声的、模糊的、随机的实际应用数据中提取隐 含在其中的、人们事先不知道的、但又是潜在有用的信息和知识的过程。数据挖掘和知识发 学习文档 仅供参考 现的研究目前已经形成了三根强大的技术支柱: 数据库、人工智能和数理统计。主要研究内 容包括基础理论、发现算法、数据仓库、可视化技术、定性定量互换模型、知识表示方法、 发现知识的维护和再利用、半结构化和非结构化数据中的知识发现以及网上数据挖掘等。 主体是具有信念、愿望、意图、能力、选择、承诺等心智状态的实体，比对象的粒度更 大，智能性更高，而且具有一定自主性。主体试图自治地、独立地完成任务，而且