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小学英语·外研版·三年级上册;Warm-up;Good morning, Xiaoming.;Hello, Xiaolan.;I’m fine. And how are you?;; ;1;name 名字;1.;2.;3.;4.;跟进训练; , please?;1.Listen again and read after it.
2.Role-play and act out.;;2;what 什么;1.;2.;3.;不同时间表示问候的句子
Good morning! 早上好!
Good afternoon! 下午好!
Good evening! 晚上好!
Good night! 晚安!; ( ) —__________ John.
— Good afternoon! Mike.
A. Good morning!
B. Good evening!???
C. Good afternoon!;跟进训练;4.;6.;What’s your name?;What’s your name?;跟进训练; . I’m Mr Li.;1.Listen again and read after it.
2.Role-play and act out.;—Good afternoon, Im...
—Good afternoon, ...
—Whats your name?
—I am _______.;I’m Xiaoli. What’s your name?
;3;听力指导;—What’s your name?
—I’m Wang Yong.
—What’s your name?
—I’m Xiaoqiang.;Check the answers.; 老师问第一排的一名同学:What’s your name?/Your name, please? 该同学回答完毕后再问自己身后的同学,以此类推。速度最快,说得最标准的小组获胜。;4; ,Sam. How are you? Good morning, Sam. How are you? I’m fine, . I’m fine, thank you. how are you?;Act out the song.; ; 全班同学分两组,男生为一组,女生为一组。教师向男生组说一句话,然后男生组把这句话重复给女生组,同时女生组作出回应。教师可选择一些学过的语句进行训练。如:How are you?Good morning. Good afternoon.;Good afternoon!;How are you?;For example 3:;6; 老师将写有名字的卡片发给一名成员。其他成员用“What’s your name?”对这名成员进行提问,该成员根据卡片上的名字进行回答。;What’s your name?;一、读单词,选择不同类的一项。 ( )1.A.name B.what C.afternoon
( )2.A.is B.Mr C.Ms
( )3.A.please B. what C.how
( )4.A.Mr B.name C.your
( )5.A.am B.afternoon C.is;?( )1.n_m_???????????????????????
A. a;e????????B. e;a????????C. a;a??????????????????
( )2.wh_t??
A. e??????????B. i????????????C. a??
( )3.y__r?????????????????????
A. oo??????????B. ou???????????C. uu???????????
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? A.ee??????????B. oo???????????C. ou??????; ( )1. Good afternoon.
( )2.
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