心理委员大学生危机识别与干预详解演示文稿.pptVIP

心理委员大学生危机识别与干预详解演示文稿 本文档共28页；当前第1页；编辑于星期三\7点5分 （优选）心理委员大学生危机识别与干预 本文档共28页；当前第2页；编辑于星期三\7点5分 心理工作学生组织 校学生会 ↓ 校学生心理互助中心 ↓ 院学生心理服务部 ↓ 班级心理委员 ↓ 寝室心理互助员 本文档共28页；当前第3页；编辑于星期三\7点5分 心理委员的职责 1、宣传普及心理健康知识。 2、组织开展心理健康教育活动。 3、帮助同学消除心理困扰。 4、及时反映异常心理问题。 5、开展调查研究。 本文档共28页；当前第4页；编辑于星期三\7点5分 危机和创伤体验 请你回忆下在2008年5月12日，你听到汶川地震的消息时的情景，并且试着寻找当时自己真实的感觉，然后列出当你将这个大灾难具体化时，你的内心所发生的变化：你体内有什么感觉？你在想什么？在你脑海中听到了什么？你有哪些反应？ 想法———————————————— 感觉———————————————— 身体反应—————————————— 本文档共28页；当前第5页；编辑于星期三\7点5分 思 考 1、学习危机预防与干预对我们而言有什么样的意义和价值？ 2、什么样的人才会出现心理危机？ 3、什么时候会出现心理危机？ 4、什么人可以纳入高危人群？ 本文档共28页；当前第6页；编辑于星期三\7点5分 大学生危机事件