人教版(2023版)高中地理选择性必修2(区域发展)全册教学与同步讲练合集【精品课件】.pptxVIP

人教版(2023版)高中地理选择性必修2(区域发展);1.1 种群的数量特征;内容索引;课 标 定 位 结合实例,说明区域的含义及类型;;;【思考感悟】 根据≥10 ℃积温的多少,中国自北向南划分为寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带等温度带,以及特殊的青藏高寒区。我国温度带的划分指标是什么?温度带间的边界是明确的还是具有过渡性质? 提示:我国温度带是按照≥10 ℃积温大小划分的。温度带间的边界具有过渡性质。;;;探究 区域 的内涵和类型;结合材料探究: (1)我国四大地理区域分布图体现了区域的哪些特点? (2)我国四大地理区域的边界是明确的还是具有过渡性质的? (3)我国四大地理区域划分的依据主要是什么? 提示:(1)区域具有一定的范围、形状和边界;区域内部的特定性质相对一致。 (2)具有过渡性质。 (3)地理位置、自然地理、人文地理的特点。;[归纳提升];2.区域的划分 ;[典型例题];(1)图示区域的客观性主要表现在(　　) A.区域差异是划分区域的基础,区域是地球表面的空间单元 B.是人们按照一定的指标和方法划分出来的 C.人们划分的目的不同 D.因研究的需要区域是发展变化的 (2)下列区域边界能够体现区域边界具有过渡性质的是(　　) A.南方方言区 B.黑龙江省 C.北京市 D.欧盟 (3)与图示区域A的边界类型相同的是(　　) ①行政区　②巴基斯坦　③热量带　④干湿