人教新起点小学一年级下册英语教案三篇.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 人教新起点小学一年级下册英语教案三篇  【篇一】 课前预备 1.教室物品图片。  2.教学录音磁带。  3.数字卡片(从1至10)。  教学内容  A　Look, count and chant.  1.通过嬉戏活动复习数字单词1～7。  2.学习英语句型How many can you see ?。  3.表演歌谣。  B　Lets sing.  1.学习用手势表示数字1～10。  2.教材中给出的手势为以英语为母语国家使用的手势，老师应引入中国人表达数字时的手势，向同学渗透中外文化的不同。  教学建议  1.老师设计练习活动复习数词1～7。  2.用讲故事的形式呈现歌谣内容。如：  老师出示森林挂图，然后出示图1，与同学就图画进行沟通。T: This is a forest.There are some animals in the forest.Look, who is sitting under the big tree? Ss: Elephant.T: OK.The elephant is very tired.老师出示图2，T: Look, who are coming here? Ss: Monkeys.T: How many monkeys do you see? Ss: Four.T: OK.Four monkeys are coming here.They want elephant to stand.They pull and pull.But the elephant still sits  老师在讲故事的过程中，关心同学学习英语数字8～10。  3.在同学熟识歌谣内容后，老师请同学看挂图听录音。在同学听录音时，老师依据录音内容做出相应的动作。同学也可以仿照。  4.老师让同学跟录音试说歌谣。  5.老师组织同学依据歌谣内容进行角色表演。  6.同学学习用手势表示数字。在做这项练习时，可以启发同学用手势表示数字。如：老师伸出两个手指，T: Whats the number? Ss: Two.T: I can make numbers with my fingers.Can you make numbers with your fingers? Ss: ...  7.同学在练习用手势表示数字后，老师可以让同学观看书上的手势图，请同学说一说与中国的手势有什么不同。  8.录音材料：  A项：CHANT  One monkey, two monkeys, three monkeys, four.  Five monkeys, six monkeys, seven or more.  Eight monkeys, nine monkeys, ten monkeys, HURRAY!  Pull, pull, pull, pull, pull the elephant! HURRAY!  B项：SONG  One monkey pulls the elephant.  Two monkeys pull the elephant.  Three monkeys pull the elephant   【篇二】 课前预备 1.教室物品图片。  2.教学录音磁带。  3.数字卡片(从1至10)。  教学内容  A　Look, count and chant.  1.通过嬉戏活动复习数字单词1～7。  2.学习英语句型How many can you see ?。  3.表演歌谣。  B　Lets sing.  1.学习用手势表示数字1～10。  2.教材中给出的手势为以英语为母语国家使用的手势，老师应引入中国人表达数字时的手势，向同学渗透中外文化的不同。  教学建议  1.老师设计练习活动复习数词1～7。  2.用讲故事的形式呈现歌谣内容。如：  老师出示森林挂图，然后出示图1，与同学就图画进行沟通。T: This is a forest.There are some animals in the forest.Look, who is sitting under the big tree? Ss: Elephant.T: OK.The elephant is