黔教版信息技术三上 第3课《操作计算机》课件.pptxVIP

操作计算机贵州版三年级上册 教学目标 1、信息意识：理解计算机的启动和关闭过程；掌握计算机启动时的步骤和注意事项；了解计算机关闭时的步骤和注意事项。2、计算思维：了解系统软件的概念和作用；了解常用的操作软件，如Windows操作系统；理解操作软件与计算机使用的关系，培养评估和应用不同操作软件的能力。3、数字学习和创新：掌握鼠标器的基本操作技能，包括指向、单击、双击、右击和拖动等操作；培养利用鼠标器进行数字学习和创新的能力。4.信息社会责任：培养对计算机和数字工具的负责任态度；遵守计算机使用和软件许可协议；增强保护个人隐私和信息安全的意识。 新课导入如何操作计算机呢? 导学牌让我们先从启动计算机开始吧! 新课导入 使用计算机处理信息，需要安装各种软件，包括系统软件和应用软件。例如,Windows操作系统就是一款常用的系统软件。 导学牌常见的操作系统还有Linux、iOs、Android等。 学习探讨我们来认识一下windows的界面。1.启动计算机图标“开始”按钮任务栏鼠标指针，简称“指针” 动手实践常用的鼠标器有左、右两个键,两键之间有一个滚轮。2.鼠标操作使用鼠标器时，通常将右手的食指放在左键上，中指放在右键上，手指自然弯曲握住鼠标器。当我们移动鼠标器时，指针也随之移动。 合作学习鼠标器的基本操作有指向、单击、双击、右击和拖动5种。2.鼠标操作 小组讨论指向:移动鼠标器，将指针移动到指定位置。单击:指针指向对象后，食指击一下鼠标器的左键。双击:指针指向对象后，食指快速、连续地击两下鼠标器的左键。右击:指针指向对象后，中指击一下鼠标器的右键。拖动:指针指向对象后，食指按住鼠标器的左键不放，移动鼠标 器，将对象移动到指定的位置后，再松开鼠标器的左键。 小 贴 士 知识拓展鼠标器是1964年由加州大学伯克利分校道格拉斯·恩格尔巴特博士发明的。2.鼠标操作从原始鼠标器、机械鼠标器、光电鼠标到触控鼠标器,鼠标器技术经历了漫漫征途。 练一练 (1)使用鼠标器对“桌面”上的“计算机”图标做如下操作,说一说有什么变化。实践园鼠标器的操作 变化情况 指向 单击 双击 右击 练一练 (2）尝试使用“开始→所有程序→附件”中的“计算器”程序,进行简单计算。实践园 动手实践计算机使用结束时，需要按步骤正确关闭计算机。3.关闭计算机 交流讨论①单击“开始”按钮②单击“关机”按钮3.关闭计算机如果不按正常步骤关闭计算机,那么可能会导致计算机系统的损坏。 小组合作 小组分工执行“切换用户(W)”“注销(L)”“锁定(O)”“重新启动(R)”等命令，然后观察这些命令的执行效果。实践园 知识拓展 切换用户 动手实践 启动“七巧板”程序,试着玩一玩。说一说在玩游戏的过程中使用了鼠标器的哪些基本操作。探究屋 动手实践 七巧板游戏时鼠标操作示例（在玩游戏时用了鼠标器的指向、单击、拖动三项基本操作）：探究屋 课堂总结谈谈本节课的收获有哪些？1.学习了启动和关闭计算机的方法步骤；2.了解了系统软件；3.学习了怎么操作鼠标器。 作业布置 1.回家试一试，开关家里的电脑。 作业布置 2.笔记本电脑的开关和电脑一样吗？找一台笔记本电脑试一试。 知识拓展五种关机的方法 板书设计操作计算机一、启动计算机“开始”按钮图标任务栏鼠标器三、关闭计算机①单击“开始”按钮②单击“关机”按钮二、鼠标操作