黔教版信息技术四上 第9课《设置版面》课件.pptxVIP

黔教版信息技术四上 第9课《设置版面》课件.pptx

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第9课 设置版面贵州教育出版社第四册上 教学目标1、信息意识:通过学习WPS中页面设置和分栏,培养对基本文档信息的认识和理解,能够清晰地掌握文档排版的基本要素。2、计算思维:通过WPS中页面设置和分栏的学习,锻炼计算思维能力。3、数字化学习与创新:WPS中页面设置和分栏等功能具有很高的数字化特性,通过学习这些功能,培养数字化学习和创新能力。4、信息社会责任:通过WPS中页面设置和分栏的学习,促进对于文档排版规范的重视。 新知导入可以通过设置“页面布局”选项卡对文档版面进行设置,显示不同风格效果。有时纸张是横向使用的,文章有时还被排成左右两部分,是怎么做到的呢? 新知导入 9.1 页面设置 新知讲解1、页面布局的内容:(1)纸张大小。(2)纸张方向。(3)页边距。(4)页眉页脚。 新知讲解2、纸张大小:可以选择A4、A3等不同规格的纸张大小。 新知讲解3、纸张方向:可以选择横向或竖向排版方式。(1)单击″页面布局″选项卡中″纸张方向″的下拉按钮,选择″横向″命令。 新知讲解(2)调整图片和形状的位置,让页面显示效果更加美观。 新知讲解4、页边距:可以设置左、右、上、下四个方向的边距大小,以及镂空位置和大小等选项。 新知讲解5、页眉/页脚:可以设置页眉、页脚的内容和格式,例如页码、日期、文件名等。 练一练在WPS文字中,设置一个上下页边距不同、左右页边距相同的A4纸张。上边距为2.54厘米,下边距为3.17厘米,左右边距均为2.54厘米。参考步骤:(1)打开WPS文字软件,在新建文档中选择“页面布局”选项卡。(2)在“页面布局”选项卡中,点击“页面设置”,打开页面设置对话框。(3)在页面设置对话框中,选择“页面”选项卡,设置纸张大小为A4。(4)在“页面”选项卡中,找到“纵向”和“横向”两个按钮,选择“纵向”按钮,使得页面以纵向方式呈现。(5)在“页面”选项卡中,找到“边距”一栏,输入上下边距为2.54厘米和3.17厘米,左右边距均为2.54厘米。(6)点击“确定”按钮,完成页面设置。 9.2 分栏 新知讲解1、分栏设置包含的内容:(1)分栏数量。(2)分栏间距。(3)分栏线样式。 新知讲解2、分栏数量:可以设置单栏、双栏等不同的分栏数量。 新知讲解3、分栏间距:可以设置两栏之间的距离大小。 新知讲解4、分栏线样式:可以选择分栏线的样式、颜色、粗细等选项。 新知讲解5、通过“分栏”实现文档的多栏显示,单击“页面布局”选项卡中“分栏”下拉按钮,选择“两栏(W)”命令。 9.3 调整版面 新知讲解1、调整版面的常用方式:(1)调整表格、段落、艺术字的位置;(2)增加图片、艺术字或形状素材。 新知拓展2、除了页面设置和分栏设置之外,调整版面的技巧和方法。(1)调整行距和字间距。(2)调整文本对齐方式。(3)调整图片大小和位置。(4)调整表格样式和格式。(5)使用页码和目录功能。 新知拓展3、调整行距和字间距:可以通过WPS中的“段落”功能,来调整文本的行距和字间距。选中所需文本,点击“段落”菜单,调整相应参数即可。 新知拓展4、调整文本对齐方式:可以通过WPS中的“段落”功能,来调整文本的对齐方式。选中所需文本,点击“段落”菜单,在对齐选项中选择左对齐、居中对齐、右对齐等选项。 新知拓展5、调整图片大小和位置:可以通过WPS中的“图片工具”功能,来调整插入图片的大小和位置。选中所需图片,点击“图片工具”菜单,调整相应参数即可。 新知拓展6、调整表格样式和格式:可以通过WPS中的“表格工具”功能,来调整表格的样式和格式。选中所需表格,点击“表格工具”菜单,调整相应参数即可。 课堂练习打开″游在贵州.wps″,对文章的第3段和第4段进行分栏操作,将页面底色设置成″蓝色″,再通过增加″黄果树瀑布″图片、将小标题″黄果树瀑布″设置为艺术字等形式进一步修饰版面。 课堂总结 通过这堂课,WPS文字页面设置、分栏、调整版面等功能是文档排版必备的基础操作。在进行排版时,我们需要结合文档的内容和要求,灵活运用这些功能以达到优秀的排版效果。通过这些技能,学生可以对文档排版有更深刻的理解和把握,提高文档的美观度和可读性,从而有效地传递信息和表达意思。 板书设计设置版面一、页面设置二、分栏三、调整版面课后作业1、请根据以下要求,使用WPS设置版面:(1)纸张大小为A4,页边距为上下左右均为2厘米;(2)页面方向为竖向排版;(3)设置页眉,页眉包括文件名和页码;(4)在文档中加入一个表格,表格有三列,五行;(5)对表格进行样式调整,例如修改边框、填充颜色等。 布置作业1、请根据以下要求,使用WPS设置版面:(1)纸张大小为A4,页边距为上下左右均为2厘米;(2)页面方向为竖向排版;(3)设置页眉,页眉包括文件名和页码;(4)在文档中加入一个表格,表格

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