统编版三年级上册第3元第2课时快乐阅读吧教学设计（导读部分）.pptxVIP

部编版三年级上册 快乐阅读吧 单元任务 任务要求： 明确本单元学习主题为“奇妙的童话世界”，并计划开展“游览奇妙的童话世界，唤醒沉睡的‘小精灵’”的活动 单元目标 1．能产生阅读《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》的兴趣，自主阅读3本童话，了解故事内容。 2．能边读边想象，感受童话的奇妙；能把自己融入故事中，设身处地、感同身受地阅读童话。 3．能感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。 任务名称 唤醒童话小书架 任务内容 童话王国 猜一猜 说一说 《白雪公主》 《青蛙王子》 猜一猜 说一说 《海的女儿》 《拇指姑娘》 拓展阅读 《大林和小林》 《金波童话》 《皮皮鲁传》 童话书籍 唤醒书架 新知讲解 了解书籍基本内容 童话书籍 书名 新知讲解 扉页 作者介绍 目录 方法总结 拿到一本书，我们可以先读读它的提要、前言导读、目录，对它有一个大体的了解，在头脑中形成一个基本框架，这样可以让我们更快地掌握书的内容，进入阅读状态。 趣味导入 《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创造了一个奇妙的童话王国，这是他送给全世界孩子和大人共同的礼物。相信书中卖火柴的小女孩，善良的拇指姑娘，坚定的锡兵，历经磨难的丑小鸭……这些故事里的主人公，一定给你留下了深刻的印象。让我们来一起读一读这本童话书吧。 猜故事 锡兵为什么只有一条腿？为什么说他是坚定的锡兵？ 猜故事 这只打火匣有什么神奇的作用吗？ 猜故事 小意达是谁？她的花怎么了？ 阅读方法 读童话要发挥想象，才能领略童话的魅力；我们可以把自己想象成童话中的主人公，和故事里的人物一起欢笑，一起悲伤。 艾丽莎为了让十一位哥哥恢复人形，她经受了怎样的磨难？她的善良之举感动了故事中的谁？ 野天鹅 为什么两个骗子可以成功的骗过皇帝呢？ 皇帝的新装 新知讲解 定制“奇妙童话王国”路线图 新知讲解 定制阅读计划。 这本书共有多少页？一天能读多少页？读完整本书需要多长时间？ 任务内容 阅读行动指导。 ①在阅读中，完成好阅读记录卡，后期进行小组展示。（可以自己设计阅读计划单） ②可以写读书心得或读书日记。 任务内容 完成阅读单任务。 任务内容 制作“故事人物”卡片。 可以把故事中的人物做成人物卡片，也可以给自己喜欢的故事写“好故事推荐卡”内容可包括故事名、故事思维导图、推荐理由等。 任务内容 各小组讨论设计本小组的“奇妙童话王国展板”然后将自己小组的展板布置在教室里。 这样我们的教师就变成一个大的童话乐园了。 了解作者 丹麦19世纪著名童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”和“现代童话之父”，代表作有《海的女儿》《拇指姑娘》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》等。 他创作的文学种类很多，但以童话闻名于世界，一生共计写下168篇童话。 安徒生名言：人生就是一个童话，我的人生也是一个童话。这个童话充满了流浪的艰辛和执着追求的曲折。——安徒生 课堂总结 这节课我们拿到一本童话书，学习了应该怎样去阅读。阅读时，只有发挥想象、才能真正领略童话的魅力，能够感悟到一定的人生道理。希望同学们都够爱上阅读，积极的去阅读。