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2011 年辅导员工作 计 划 精品资料 2011 年辅导员工作计划 在深入分析、总结20110 年工作的基础上，2011 年辅导员工 作应 紧紧围绕思想教育常态化、日常管理精细化、学生综合能力培 养机制化 等重点，切实改进工作作风，加强工作力度，有效开展好 新一年的工作。 一、思想政治教育常态化 1.多形式开展学生政治理论学习。以学习党的90周年光辉历程 和 2011年两会精神及十七届六中全会精神为重点，通过主题班 会、团组织 生活、学生户外拓展等形式，针组织各种理论学习及实 践活动，加强学 生政治思想教育。 2 .认真组织开展学生党员创先争优活动。围绕校、院工作安排，组 织开展好学生党员示范岗位作用发挥、履行公开承诺情况及 党员教育专 题活动，在学生党员中树立一批先进，积极创建先进学 生党支部。 3 .切实加强大学生社会主义核心价值体系教育。以纪念建党90 周 年系列活动为契机，通过学生红歌赛、党史知识竞赛、演讲比赛 等形式， 在渗透和融入上下功夫，进一步加强学生社会主义核心价 值体系的感染 力和实效性。 二、日常管理精细化 1.及时掌握学生的思想动态。坚持每周个别谈心学生不少于 2 名， 有计划、有目的地调查了解学生的思想动态；每两周参加一次 学生不同 类型的班会、座谈会、晚自习等活动，贴进学生的学习和 生活。 2 .切实加强学生的安全教育。 始终坚持“以人为本、安全第 一” 的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同 学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续 加强学生信息 2 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢 精品资料 员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前 防范，信息畅通， 坚决杜绝各类安全事故的发生。 3 .着重学生的心理健康教育。 积极开展心理教育咨询，采取集 中 教育和个别指导相结合的方式对学生进行心理健康教育，通过谈 心、QQ 聊天、短信交流和电子邮件等方式，掌握学生的心理动 态。 4 .着力进行诚信教育。切实 加强组织“自立自强，诚实守信” 学 生评选、诚信教育主题征文、创意短信、考前诚信教育等活动并 以学校 心理健康活动月和诚信教育活动为契机，提高学生的诚信意 识和自强品 质。 5 .抓好特殊学生教育。重点关注家庭困难学生、心理问题学生、 违 纪学生等特殊学生群体，采取集中开会与个别谈话相结合的方 式，帮助 经济困难同学克服自卑心理、树立自信心，对于心理健康 存在隐患的学 生，及时进行教育指导，对违纪学生及时进行批评教 育，同时做好与这 类学生家长的沟通与反馈工作。 6 .打造高素质学生骨干队伍。调整学生会干部，规范运行机制, 加 强学生干部的引导、教育，培养他们服务学生工作的意识和能 力，发挥 他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动 性、积极性；同 时，做好学生党支部入党积极分子的组织发展和学 生党员的教育管理工 作，开展党员旗帜工作，切实发挥他们在学风 建设中的作用。 7 .加强档案信息管理。档案信息建设是学生教育管理工作的重要 工 作。将加强档案管理，对相关材料实行周汇总归档，月整理分 类，保证 日常工作的原始记录；同时，加强对学生通讯录、基本信 息、近期通知 文件等进行收集工作。 3 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 精品资料 8 .加强早操、早自习的检查和督促。 切实积极加强管理力度， 实 行早操日报制，并配合学院学生工作领导小组加强早读、晚自 习、晚 的检查力度，提高“两早”出勤率，督促学生把精力放在 学习上。 9 .做好贫困生的认定工作。由于所带年级贫困生比例较大，对 此 应提高认识，坚持原则，建立贫困生档案，努力做好贫困生的认 定工作。 特别是210级学生，应在认真细致的基础上积极熟悉情 况，掌握贫困思 想动态，建立贫困学生档案。 三、学生综合能力培养机制化 1.规范大学生职业生涯规划和职业指导机制。抓好负责的学生 职 业指导和就业服务工作，结合校内网络资源，指导学生了解大学 生职 业生涯规划与设计的目的和意