2.8《食物在身体里的旅行》课件.pptxVIP

科学 教科版 四年级 上册;;; 食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他消化器官。; 这些经历，和哪些消化器 官有关系——; 根据你的感受，说一说食物进人身体后可能会经历哪些器官，按照什么样的路线行进。;探索一：绘制食物的消化过程;探索二：认识人体主要消化器官;在牙齿、舌头、唾液的共同作用下，使食物破碎、湿润。; 1.我们对人体消化器官的想法哪些是合理的，哪些需要改进？;（1）准备一支干净柔软的透明塑料管，竖直摆放，模拟我们的食道。; 2.什么样的食物容易进入“食道” ，容易被运输？这与口腔的工作有怎样的关系？; 在一个塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，反复揉挤这个袋子，里面的食物变成了什么样子？; 如果最初放入袋子里的食物不是小块的，也不柔软，会给这个器官带来哪些麻烦？这与口腔的工作有怎样的关系？;口腔：把食物弄碎;内壁光滑，像管子一样的食物通道。;食物消化主要场所;人体最主要的吸收器官。; 进一步吸收食物残渣中的水分、电解质和其他物质，形成、贮存和排泄粪便。 ; 3.食物在身体中的旅行要经过哪些消化器官？它们会发生怎样的变化？;;;食物在身体里的旅行;;; 人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。食物被食道运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解,在小肠里被吸收，食物残渣通过大肠，最后由肛门排出体外。;科学 教科版 四年级 上册;;几千年前，人类就发明了车。;类型;;探索一：让小车动起来;实验步骤; 垫圈的重力转化成对小车的拉力。; 重力能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果掉下来,抛向空中的皮球总要落回地面，小孩从滑梯上滑下，水往低处流都是由于重力的作用。;探索二：小车运动快慢与拉力大小的关系;探索二：小车运动快慢与拉力大小的关系;探索二：小车运动快慢与拉力大小的关系;③再多个多个增加，观察小车的运动是怎样变化的。;④记录每次垫圈的数量和小测运动的时间。;2;平均数=总数量÷总份数 ;1. 怎样使静止的小车运动？怎样使运动的小车静止？;2. 小车运动快慢与拉力大小有什么关系？; 运动员是怎样改变足球的运动状态的？（快或慢，启动或静止）;;3.小车2秒行驶了30厘米，如果让小车3秒行驶30厘米，那么可以（ ） A.加大拉力 B.减少拉力 C.拉力不变 4.苹果成熟后会掉下来是因为它受到了（ ）的作用。 A.弹力 B.推力 C.重力;;; 地球对它周围的物体都有一种吸引力，这种由于地球吸引而使物体受到的向下的力就叫作重力。