高中化学人教版：化学平衡状态学习任务单.docx

PAGE 2 《化学平衡状态》学习任务单 【学习目标】 1、通过化学平衡状态的建立过程，知道化学平衡是一种动态平衡。 2．知道化学平衡状态的特征，判断反应是否达到化学平衡状态。 【学习任务】 1、学会思考在工业生产中，除了需要考虑使原料尽可能快地转化为产品，还需要考虑使原料尽可能多地转化为产品，体现研究化学平衡的价值。 2、学会分析可逆反应如何建立化学平衡状态，以及化学平衡的特征。 3、针对不同类型的可逆反应，总结归纳化学平衡状态的判断方法。 【学习准备】 请同学们准备好 人教版（2019）选择性必修1教材、笔记本等 【配套学习资源推荐】 教材P30-31材料阅读； 一、可逆反应 1、在 下，既能向正反应方向进行又能向逆反应方向进行的化学反应。 [想一想] 2H2＋O22H2O 与 2H2O2H2↑＋O2↑互为可逆反应吗？ Pb-2e-+SO42-PbSO4 与PbSO4+2e-Pb+SO42-呢？ [知识回顾] 常见的可逆反应有： 二、化学平衡的建立 一定条件下，从正反应开始的可逆反应 1、反应刚开始时： 反应物浓度————————，正反应速率————————， 生成物浓度为———————，逆反应速率为————————。 2、反应过程中： 反应物浓度———————————，正反应速率—————， 生成物浓度——————，逆反应速率———— 化学平衡状态：在一定条件下的可逆反应中，当正、逆反应的速率 ，反应物和生成物的浓度均保持 的状态。 三、化学平衡的特征 四、化学平衡状态的判断依据 1.直接判断： (1)v正=v逆≠0(即同一物质的消耗速率与生成速率相等) (2)各物质的浓度保持不变。 2.间接判断： [思考] 在恒温恒容的密闭容器中，加入一定量的N2和H2，发生如下反应：N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ，当气体的总物质的量不变时能否表明该反应达到平衡状态？ 以下物理量不再变化时可标志反应达平衡状态的是： ①气体的总压强 ②气体的密度 ③气体的平均相对分子质量 [能力提升] 在恒温恒压的密闭容器中，加入一定量的N2和H2，发生如下反应：N2(g)+3H2(g)2NH3(g) 以下物理量不再变化时可标志反应达平衡状态的是： ①正、逆反应速率相等 ②各物质的浓度不变 ③气体的总物质的量不变 ④气体的总体积不变 ⑤气体的密度 ⑥气体的平均相对分子质量 【课堂练习】 【例1】一定条件下，反应N2(g)+3H2(g)2NH3(g)达到平衡的标志是（ ） A．单位时间内生成n mol N2同时生成3 mol H2 B．容器内N2 、H2、NH3的浓度之比为1:3:2 C．一个N≡N键断裂的同时，有六个N－H键生成 D．一个N≡N键断裂的同时，有三个H－H键形成 【例2】在一定温度下，向aL密闭容器中加入1molX气体和2molY气体发生如下反应：X(g)+2Y(g)2Z(g），此反应达到平衡的标志是 （ ） A．容器内压强不随时间变化 B．容器内气体的密度不随时间变化 C．容器内X、Y、Z的浓度之比为1:2:2 D．单位时间消耗0.1molX的同时生成0.2molZ 【例3】（不定项）在一定温度下的恒容容器中，当下列物理量不再发生变化时，表明反应:A(固)+3B(气)2C(气)+D(气)已达平衡状态的是 ( ) A．混合气体的压强 B．混合气体的密度 C．气体的平均相对分子质量 D．气体的总物质的量 【课后思考】 在恒温恒容的密闭容器中，加入一定量的H2和I2，发生如下反应：H2(g)+I2(g)2HI(g)， 哪些物理量不再变化时可标志反应达平衡状态？ 【课后习题】