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小孩记忆力怎样训练 经历力差的缘故 小孩的经历力比较差，专门可能是宝宝自身的心理素养造成的。一方面是由于儿童本身 的注意力比较差导致的。当小孩的注意力不集中时，就可不能关于所遇到的情况进行经历， 这就会表现出小孩经历力差的现象。另一方面是由于宝宝此前食用的食品中有铅超标的现 象，前铅超标会阻碍到宝宝的神经中枢，还会导致宝宝的大脑发育受到阻碍，如此就会导致 宝宝的经历力下降。因此在购买宝宝食品时，一定要保证食物的质量，专门多元素的超标专 门容易阻碍到宝宝的智力。 缓解方式 1.利用反复经历训练。 小孩的经历力比较差时，专门可能是宝宝的注意力下降导致的。妈妈们能够让宝宝反复 经历一件情况，这种方式能够巩固宝宝的经历力。比如，儿童能够反复朗读一个词语，如此 就能够强化对那个词语的经历，这种方式是比较有用的。妈妈们要经常对儿童进行抽查，巩 固宝宝的经历。 2.联想经历法进行训练。 小孩的想象力也是专门丰富的，小小孩脑海中的世界，大人们永久猜不透。我们能够利 用一些好的方式关心宝宝经历。比如让宝宝学会联想，看到1的时候，妈妈们能够提醒儿童 想到筷子，如此宝宝就完成关于筷子的认识了。要是看到2 的时候，妈妈们能够提醒儿童想 到鸭子，看到7 的时候，能够想到拐杖。如此的联想方式利于儿童们的脑海中建立一种简便 的形象。联想经历比较有味，相信专门多宝宝都会喜爱的。 3.直观形象经历训练 妈妈们能够利用直观的教具关心宝宝提高经历力。有的时候，儿童观看电视里的广告后， 就能够专门流利的讲出广告词。如此的方式见效也是比较快的，小孩最需要的确实是直观教 具的教育，直观教具利于儿童关于事物的了解，会记得更牢。 4.归类经历训练法 儿童在学习方面，要是经历力比较差的时候，依旧能够使用归类经历法。利用归类经历 的方式能够让儿童分清不同事物。比如，小孩刚刚学习认识字时，关于专门多类似的字分不 清，经常会混淆。妈妈们能够将字进行归类，关心儿童进行经历。 5.口诀经历法 儿童的经历力比较差时，我们依旧能够将学习的内容变口诀或者是歌谣，小孩关于这些 歌谣比较熟悉，慢慢的就会学会这些知识了。歌谣经历法关于提高儿童经历力有专门大的关 心。 6.多种感官经历法 小孩关于生活中或者是学习中的事物经历，专门多时候依旧需要多种感官经历法。比如 我们需要鼓舞宝宝多动手，多听，多看，多摸索，如此才会让宝宝的注意力提高，增强宝宝 的动手能力，开发儿童的智力和经历力。