《登高、蜀相》教学设计.docVIP

《登高、蜀相》教学设计 　　教学目标 学问目标 ◆学习《登高》了解咏怀诗情景交融的特点。 ◆学习《蜀相》了解咏史诗借古伤今的特点。 实力目标 ◆通过参照对比，学会鉴赏作品，进而体会杜甫沉郁顿挫的诗歌风格 ◆把握重点词语，分析景物意象，体会作者的思想感情和作品的深层意蕴。 情意目标 ◆感受诗人忧国忧民的情操和对志向境界追求的精神。 教学设想 1．通过比较、涵咏，赏读结合，揣摩诗歌的丰富意蕴，体会诗人的风格特征。 2．点拨、探讨、讲析相互结合，主动调动学生参加意识。 3．拟采纳屏幕投影的方式，打算与诗歌内容相近的风景图片及相关的诗词、资料，达到形象、直观的效果，并扩大课堂的