“入梦皖北水乡，探秘生态湿地”劳动实践活动 论文.pdfVIP

“入梦皖北水乡，探秘生态湿地”劳动实践活动 摘要：湿地生态系统被誉为 “地球之肾”、 “物种宝库”和 “储碳库”。它 不仅能为人类提供大量的农产品和原材料，还是一个巨大的蓄水库，可储存过量 的降水、减弱洪水对下游村民的危害。湿地在调节地表径流和净化水质的同时还 能调节区域气候以及沉淀、吸附、分解、转化、和吸收污染物。湿地还具有丰富 的生物多样性和巨大的基因库。许多珍稀鸟类和濒临物种更是以湿地作为庇护、 生存和繁衍的屏障。 我们利用小学科学教科版五、六年级学过的生物与环境科学知识，引导孩子 们对湿地进行拓展探究，运用勘察、咨询、查阅资料、分析等方法，从湿地的形 成、现状、规划发展等方面，了解湿地的作用及生态价值，激发他们保护湿地的 情感，从活动中提升逻辑思维和创造思维的能力，积累发现、探讨、解决问题的 经验。使孩子们亲身感受大自然与人类的关系，培养孩子们对身边事物探究的兴 趣、保护环境的科学理念，体验科学探究的乐趣，激励孩子们学科学、爱科学、 用科学的亲历实践探讨的志趣。让他们在学习中感受学习与生活的联系以及人与 自然密不可分的关系，引领学生在实践中去探究，丰富学生生活，建树公益心和 社会责任感。 关键词：湿地生态系统，水质检测，湿地保护，可持续发展，生态治理 1 目录 1.活动背景 3 2.活动目标 3 2.1. 活动目的与意义 4 2.2. 活动目标 4 2.2.1. 知识目标 4 2.2.2. 能力目标 4 2.2.3. 情感态度价值观目标 4 2.3.活动重难点与预案 4 2.3.1. 活动重点 4 2.3.2. 活动难点 4 2.3.3.活动实施预案 4 3.活动计划 5 3.1. 活动的组织、对象、人数 5 3.2. 活动地点 5 3.3. 活动资源整合 5 3.4. 活动实施过程的时间、内容安排计划预案表 5 4. 活动过程、交流与总结