高中语文:从“教课文”向“做任务”发展——高中语文课程改革关键问题研究梳理.doc

高中语文:从“教课文”向“做任务”发展——高中语文课程改革关键问题研究梳理.doc

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
从“教课文”向“做任务”发展 ——2018年—2021年浙江省高中语文课程改革“关键问题”研究梳理 作 者: 黄华伟 作者简介:黄华伟,浙江省教育厅教研室(浙江 杭州 310012)。 原发信息:《语文教学通讯》(太原)2022年第20228A期 第81-83页 内容提要:2018年-2021年,浙江省高中语文课改围绕从“教课文”向“做任务”发展这一“关键问题”,以实践问题解决为引领,切实推进课堂教学转型。大致经历了四个阶段:(1)针对“无课文”单元怎么学,基于2017年版课标,锐意“开新”;同时克服“循旧”惯性,形成典型“教学设计案例”。(2)针对大单元教学怎么做,立足统编高中语文教材

文档评论(0)

K12精品教育资源分享 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年03月20日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档