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排球发球教案 学习阶段授课地点课题名称 教学内容 水平四 授课班级 人数 30 人（女生 12 人，男生 18 人） 排球球场 排球正面下手发球 排球正面下手发球 教学进度 排球发球完整动作（4/5） 一、设计思想 本课在“健康第一”指导思想下，采用互帮互助的教学理念，学生之间相互配合进行排球正面下手发球的学习，由浅入深，层层递进的原则，让学生掌握排球正面下手发球的动作要领以及练习方法 二、教材分析 课的教学目标是根据中学《体育与健身》课程的要求，通过技巧的练习发展学生的灵敏性和协调性，通过不同的目标设立使学生挑战目标、挑战自我、体验成功。我根据该技术的特点以及以往教学中学生的实际完成情况，分析认为教材的重难点为身体和手臂的协调。它是同学们喜欢的运动项目， 因此有利于激发学习的兴趣和充分发展学生的主动作用，有利于培养学生自我保护的意识和团结合作的集体主义精神。 三、学情分析 本次授课班级是八年级男生女生，我校排球正面下手发球的学习安排是，因此我选取了八年级男生女生进行授课，八年级男生女生正处于叛逆阶段，他们活泼好动，喜欢刺激的运动，因此身体素质相对较好，学习起来也会很快，但是他们却不愿意听从教师的安排，这会在上课过程中给教师带来一定难度 四、目标定位 发展速度、耐力、灵敏等运动素质和有氧耐力、肌肉力量、肌肉耐力等健康素质。 掌握排球的基本技术和技能，安全地进行排球锻炼。 以积极进取的态度和行为参与排球锻炼。 增强自尊和自信，培养不怕挫折的精神和坚强的意志品质。 五、教学策略 本课主要运用示范讲解法、对比法、帮助法、引导启发法和自主探究法等教学方法。并在教学过程中引导学生利用多媒体开展自主学习，培养学生的学习探究能力。 教学重点：发球时的手型、击球点、击球部位，以及全身的协调用力。教学难点：球与手臂挥出去的时间点。 六、教学媒体 场地：排球球场器材：排球 30 个 录像：发球整个过程的 VCR。 七、教学过程（教案） 学习阶段 水平四 学习内容 排球正面下手发球 学习重点、难点 学习目标 教学重点：发球时的手型、击球点、击球部位，以及全身的协调用力。教学难点：球与手臂挥出去的时间点。 认知目标：通过本课的学习，使大部分学生清楚排球正面下手发球的动作要领。 技能目标：80%以上的学生能运用正确的动作进行下手发球；20%以上的学生能熟练运用正确动作进行发球。 情感目标：使学生在练习的过程中体验到合作、成功的心情；并培养一种互帮互助，团结合作的精神 课的阶段开 课的阶段 开 课的内容 1．体育委员集合队伍，报 组织教法和学练法 教师活动 学生活动 1.组织队形：密集队形 各项内容时间 练习次数 练习强度 始 告人数。 ····· 部分 （1 分 队列队形练习（集中注 意力） 宣布课的内容和学习目标 安排见习生 ····· ☆ 3.教师宣布任务和安排见 2.要求：静、齐、快 2 分钟 钟） 1． 慢跑两圈 1．教师领跑 组织：学生成两路纵队。 2 分钟 1 小 要求：队伍整齐 准备 2.准备活动操 （一）一般准备活动第一节头部运动 2．教师带操 （1）讲解示范后带领学生 组织：成体操队形 @@@@@@@@@@@@@@@ @@ 5 分钟 4X8 拍 部 分 第二节上肢运动 第三节 腰部运动 练习 # （ 10 分 第四节 下肢运动第五节 肩手腕关节 （二）专项准备活动 第六节 振臂运动 @@@@@@@@@@@@@@@ @@ 要求：1.学生认真听讲，仔细观 4 分钟 20 次 小偏中 钟) 第七节 侧并步运动第八节 交叉步 察教师示范 15 次 2. 认真练习，使身体的各部位活 10 次 动开，预防伤害事故的发生 课的阶段 基本部分 （30 分 钟）  课的内容  教师活动 A 组对墙扣球 7 分钟 组织教法和学练法 学生活动 B 组抛球接球练习 7 分钟 AB 两组面对发球相距一个排球场地 10 分钟 各项 练习 练习 内容 次数 强度时间 一、徒手模仿练习  老师结合多媒体课件讲解示范的动作要领。 老师观察学生的动作纠正错误  仔细观察老师的示范，明确动作概念 练习步骤 徒手分解动作练习 认真进行徒手练习，练习过程中体会抛球与击球动作连贯性，抛球后做重心前移及转体摆臂 练习要求：击球要平整  10 分钟  5 次/2 组  小偏中 二、 抛球练习 1.老师结合多媒体课件讲解示范的动作要领。 2. 老师观察学生的动作 仔细观察老师的示范，明确动作概念 练习步骤： 两人一组，两人一球，一练习， 5 次/2 3，容易出错的地方： 练习者手臂没伸直 练习者发球不平稳 一人在旁观察。（2）一分钟后互换。 7 分钟 组 小偏中 三、对发球练习 15m 距离 老师结合多媒体课件讲解示范的动作要领。 老师观察学生