“神奇的水“主题活动设计与开展 论文.pdfVIP

“神奇的水”主题活动的设计和开展 ① 摘 要 ：所谓的主题活动，就是在或长或短的一段时间内，围绕事先选择的主题组织教育活动。 在具体的幼儿园教育实践中，受到教育理念等因素的影响，主题活动的具体组织与开展形式可以 是多种多样的。一般主题活动的设计应包括：选择与确定主题、确定主题活动目标、设计主题活 动内容。需要注意到是，这些主题活动具体开展中，由于幼儿各种意想不到的反应、偶发事件等 多种因素的影响，可以进行相应的调整。 关键词：神奇的水；主题活动；活动设计；主题反思 引 言：去年冬天，班级开展了一次制作冰雕的活动，刚开始从普通的水，在里面放上颜料或者一 些装饰品，在零下的温度里放置一天，最后普通的水会变成好看的冰雕，这其中水的变化，小朋友们 都非常好奇，为了满足孩子们的兴趣需要，提高他们的科学知识的储存，更好的促进其发展，我们生 成了此次主题活动。 一、主题活动的总目标 1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲； 2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 3、了解水的各种形态、分类和用途，明白水的重要性，要爱惜水资源。 二、主题活动预想网络图与实际生成网络图 图一：主题活动预想网络图 图二：主题活动生成网络图 三、活动设计 （一）第一部分围绕水的来源与分类设计并开展了以下活动： 活动一：科学活动《水的循环》 活动目标： 1、对水的来源感兴趣。 2、知道水循环过程。 活动准备;书本、电子设备 学习方式：家园合作 活动过程：家长带领幼儿查询水是怎么来的，他们回家用电脑查资料，还有的翻阅书本，了解了 很多有关于水循环的知识。 活动二：美术《画出水循环》 活动目标： 1、熟悉水循环的知识 2、能够画出水循环的步骤。 活动准备：记号笔、绘画纸、油画棒 学习方式：区角活动 活动过程：小朋友们在美工区里，把水循环的步骤，给画了出来。 活动三：科学活动《各种各样的水》 活动目标：1、认识生活中各种各样的水 活动准备：饮料、矿泉水、可乐、自来水 活动方式：区角活动 活动过程：有几个小朋友就在家里带来了几种不一样的水，放在科学区给大家观察。幼儿带来了 各种各样的水，放在科学区。 活动四：科学活动《紫甘蓝水会变颜色》 活动目标： 1、对紫甘蓝水变颜色科学现象感兴趣 2、能够主动探索其中奥秘。 活动准备：紫甘蓝、透明一次性杯子，糖、醋、矿泉水、 学习方式：集体活动 活动过程：潘子妍小朋友带来了紫甘蓝，跟我说：老师，我家这个紫甘蓝菜只要用水泡一泡，水 还会变成紫色呢，于是我们就开展了一次科学小实验，果然水变成了紫色。紫色的紫甘蓝水遇到糖水、 醋水、白开水、饮用水、矿泉水，它又回变成什么颜色呢？哇……每种水的颜色都变得不一样了呢。 又是什么原因呢？教师带领幼儿一起做小实验，并观察其中变化。 图一：紫甘蓝水的实验 活动五：科学活动《咸水和淡水》 活动目标： 1、知道咸水淡水的概念 2、能主动查询资料 活动准备：课件 学习方式：家园合作 活动过程：老师带领小朋友了解“咸水和淡水”的概念，以及它们的区别，利用电脑、手机、书 本等渠道，带领小朋友了解相关知识 活动六：科学活动《悬浮的鸡蛋》 活动目标： 1、对鸡蛋在盐水中虚浮的现象感兴趣 2、主动探索其中的奥秘。 活动准备：鸡蛋、透明杯子、盐、观察记录表 学习方式：家园合作 活动过程： 家长在家带领小朋友们进行了“悬浮的鸡蛋” 科学小实验，把淡水变成盐水，增加 水的密度，使鸡蛋悬浮起来。并在记录表上及时记录。 图一：“悬浮的鸡蛋”科学实验 图二：“悬浮的鸡蛋”实验记录表