团体心理咨询运用于思想品德实践的研究 安阳市课题开题报告.pdfVIP

一、开题活动简况：开题时间、地点、研究条件、工作安排、人员分工等。 开题时间：2016 年 9 月 10 号 地 点：xxx 教体局第一会议室 研究条件： 课题组经过充分准备，于 2016 年 11 月 9 日下午，在xxx 教体局第一会议室正式开 题，会议邀请 xxx 教育局副局长 xxx、县教研室副主任 xxx、国家二级心理咨询师 xxx、河 南省名师、特级教师 xxx 等专家亲临指导并讲话并参加了开题会。 首先，由课题主持人 xxx 对各位专家作介绍，并对他们在百忙中抽出时间亲临指导表 示感谢，还就本课题研究的背景、意义、目标、内容、方法、实施步骤及课题的分工进行 了较为详尽地阐明。 其次，由课题组成员 xxx，对本课题研究的方向、及各阶段工作的实施作指导， 并提出具体要求。 然后，专家代表 xxx 做了典型发言，对课题组成员，进行理论学习指导和开题培 训，所有课题组成员受益匪浅。 课题组成员认真倾听、记录，并围绕课题展开酝酿讨论、积极发言，各抒己见、 畅所欲言。大家一致表示，要以科学、务实的态度，创造性地开展工作，高质量完成课 《研究心理咨询在思品课中的应用》题研究任务。 工作安排： 2016 年 8 月 成立课题组，确立研究内容及方法，制定课题计划，设计课题中需要用 到的研究工具。 2016 年 9 月至 2017 年 3 月 收集整理各种数据，建立实验档案。 2017 年 3 月至 2017 年 5 月 对各种材料进行分析整理，书写实验报告。 人员分工： 主持人：xxx （负责制定研究方案、具体措施，组织协调有关课题的各种研讨、培训 和交流会议。主持开题报告、阶段性总结和结题报告的编写） 课题组成员：xxx （负责联系课题主持人和研究成员，负责成员间的交流沟通负责各 种材料整理。负责各种文献资料的收集和查阅） xxx （负责各种形式的调查研究和调查结果的整理） xxx （负责德育课程评价反馈、各种材料的校对、收集和整理材料，安 排研讨会议） xxx （负责案例的收集和整理，并于课题出现问题的论证。） xxx （负责案例的设计与调查，总结并形成报告。） 二、开题报告要点：题目界定(对题目中核心词的详细解释) 、研究目标、研究内容、工作重 难点、研究方法、组织分工、步骤进度、经费分配、预期成果等，要求具体明确，突出可 操作性和针对性。（不少于 5000 字） 一、核心概念的界定 核心概念：团体心理咨询、思想品德教学概念 团体心理咨询（group counseling）：顾名思义，它是一种在 团体情境下提供心理帮助与指导的一种咨询形式，即由咨询员根据 求询者问题的相似性或求询者自发，组成课题小组，通过共同商 讨、训练、引导，解决成员共同的发展或共有的心理问题。 思想品德：是一个多要素的综合系统，是人们在一定的思想的 指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向 和行为习惯的总和。它与一定的经济活动、政治活动、道德风尚及 风俗习惯相联系，受到社会发展水平的制约。思想品德的基本要素 包含受教育者的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，简称 知、情、意、行。 二、研究思路 1、研究目标 （1）促使思想品德课教师真学习团体心理咨询技术理论，提高心理咨询教育水 平。促进思想品德课教师素质提高，能恰如其分地对学生进行心理疏导，课堂教学成效卓 著。促进思想品德课教师专业成长，理论水平与科学管理水平明显提高。通过研究，使我 县思想品德课教师工作具有良好的，与时代要求相适应的心理学知识、心理咨询实用技 术、完善知识结构、构建健康的心理状态，掌握新的教学方式和手段，提高实施新课程的 能力和水平，提高我县的教育教学质量，促进教育教学的可持续发展。 （2）学生能正确认识自我、评价自我，正确对待自己的缺点，并努力克服困难，树立 自信心，增强了参与活动的勇气和信心。促使学生人格逐步完善，良好心理素质得到培 养，个 性上的弱点，能够自我疏导、自我锻炼，树立良好的性格。在学习生活中能主动地、有 意识地采用较恰当的方法调节和控制自我情绪，减少或使自己免受不良情绪的影响，调控 自我、发展自我能力得到了不断增强，自我教育能力有所提高。最