找春天说课稿课件统编版语文二年级下册.pptxVIP

《找春天》说课稿说教材说教学准备说学生说教学时间说学习目标说教学过程说重点难点说板书设计说教法学法一、说教材二、说学生三、说学习目标（一）认知目标（二）技能目标（三）情感目标（一）认知目标会写冲、寻等9个生字?会认脱、袄等4个生字（二）技能目标正确、流利、有感情地朗读课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中的情趣 （三）情感目标激发学生热爱春天的情感?,调动学生主动去观察、发现的习惯四、说重点难点教学重点:识记生字，积累词语，有感情的朗读课文教学难点:体会春光的美好，?体验投身到大自然的情趣，养成主动观察发现的习惯五、说教法学法1说教法：（1）.自主识字法（2）.情景教学法2说学法：朗读感悟法六、说教学准备PPT生字卡贴七、说教学时间两个课时八、说教学过程（一）创设情境，导入新课（二）初读课文，合作识字（三）品读课文，感知发现（四）指导生字（五）拓展延伸，升华感情（一）创设情境，导入新课轻轻地，轻轻地，春姑娘来到了我们的身边，春天就像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏薪，她藏在哪儿呢？让我们一起去找春天吧(播放《春天在哪里》)学生和老师一起拍手唱歌，歌中告诉我们春天在哪里呢？在小朋友的眼睛里。这节课我们就带着善于发现的眼睛去找找春天吧！(板书课题)（二）初读课文，合作识字1.指名读课文，师生共同正音.2.教师出示生字词，学生交流识字方法(课件展示，生字卡贴)看实物猜字一躲，符