小学语文-有答案-新苏教版三年级上册《第5课-石榴》同步练习卷(1).docxVIP

试卷第 =page 4 4页，总 =sectionpages 6 6页 试卷第 =page 3 3页，总 =sectionpages 6 6页 新苏教版三年级上册《第5课 石榴》同步练习卷（1） 一、基础运用 ? 1. 看拼音，写词语 shí liu________ yù yù cōng cōng________ lǎ ba________ liē kāi________ shèn zhì________ bā kāi________ mǎ nǎo________ jīng yíng________ ? 2. 给多音字组词。 露 lù________ lòu________ 扒 bā________ pá________ 间 jiān________ jiàn________ 中 zhōng________ zhòng________ ? 3. 比一比，再组词。 枣________ 枝________ 密________ 渐________ 咧________ 寒________ 技________ 蜜________ 惭________ 例________ ? 4. 扩写词语。 绿________ 笑________ 清________ 亮________ ? 5. 按意思写词语形容草木苍翠茂盛。________ ? 6. 按意思写词语形容名声传播得极远。________ ? 7. 按意思写词语形容水滴或宝石，光亮和透明。________ ? 8. 在括号里填上恰当的词语。 ________的叶子 ________的绿叶 ________的石榴花 ________的小喇叭 ________的叶子 ________的喜讯 二、句子练习 ? 用“喜讯”造句。________ ? 熟透了的石榴高兴地笑了。（仿写句子）________ ? 热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了。（缩句）________ ? 照样子，写一写。郁郁葱葱：________酸溜溜：________ ? 找出左右结构的字。抽 仿 佛 甚 肚 皮 扒 急 讯 咧 甜 津左右结构：________。 ? 根据（《石榴》）课文写词语。枣庄的石榴园________。春天来了，石榴树抽出了________，长出了________。到了________，________谢了，树上便结出了________。 ? 根据（《石榴》）课文写词语。熟透了的石榴________地笑了，有的笑得________，有的甚至________，露出了________的子儿。这些石榴 娃娃急切地扒开________的叶子朝外张望，向人们报告成熟的喜讯。 二、阅读理解 ? 阅读短文，回答问题。????????秋????????你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。????????你悄悄走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。????????你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。????????你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……????????你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。????????我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。 （1）结合短文，写出下列词语的意思。美不胜收：________。天际：________。 （2）本文是按先________，再________，后________的顺序来写的。其中，第二～五自然段又是按________转移，即由________到________到________，到________的顺序叙述的。 （3）在下面句子后面的括号里填上恰当的修辞方法，并照样子各写一句。①稻谷笑弯了腰________②那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪________ （4）概括短文的主要内容。________ （5）短文表达了作者什么样的思想感情？