四年级数学上册大纲.docxVIP

大 纲 : 第一单元 四则混合运算 第二单元 多位数的认识 第三单元 多位数的加减法 第四单元 角 第五单元 三位数乘两位数的乘法 第六单元 相交与平行 第七单元 三位数除两位数的除法 第八单元 统计 第九单元 总复习第一、二单元 复习计划 第一单元 多位数的认识一、书写格式 脱式计算，如：110—117÷9 =110—13 =97 二、运算规律 1、在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序运算； 2、在没有括号的算式里，有乘法（或除法）和加、减法都要先算乘法（或除法）再算加减法； 3、算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。 第二单元 多位数的认识 一、多位数的读法法则 1、从高位读书起，一级一级往下读； 2、读亿级或万级的数时，先按照个级的数的读法去读，然后在后面加“亿”字或“万”； 3、每级末尾的 0 都不读，其他数位上有一个 0 或连续几个 0，都只读一个“零”。二、多位数的写法法则 1、从高位写起，一级一级往下写； 2、哪个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写 0。三、比较两数的大小 从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位的数相同就比较下一位，以此类推。 四、用万和亿作单位表示数 1、用四舍五入法的规则 a、用“万”作单位表示数的规则：先看千位上的数，千位上的数小于 5 就舍去，千位上的数是 5 或大于 5，就将万位上的数加 1； b、用“亿”作单位表示数的规则：先看千万位上的数，千万位上的数小于 5 就舍去，千万位上的数是 5 或大于 5，就将亿位上的数加 1。 第三、四单元复习计划 多位数的口算:先把这些数改写成用万或“亿”作单位的数,再计算. 多位数的估算:先把这些数看作最接近的整万或“整亿”的数,再计算.(方法:四舍五入法) 用计算器计算:认识计算器各个部分的名称以及功能. 掌握用计算器计算的方法. 加咸法的关系:a.求两个数的和用加法计算;b.求两个数的差用减法计算;c.一个加数等于和减另一 个加数; d.被减数等于差加减数;e.减法是加法的逆运算. 加法交换律:在加法算式中,加数相同,调换加数位置,得数相同.(a+b=b+a;a+b+c=a+c+b) 加法结合律:在加法算式中,加数相同,任意把其中两个加数先结合起来想加,得数相 同.(a+b+c=a+(b+c)) 多加 注:多加几则减去几;如:128+98 128+100—2 7.变整法: 多减 注:多减几则加上几;如:128—98 128—100+2 少加 注:少加几则加上几;如:128+102 128+100+2 名称 不同点 相同点 图形 端点 能否测量 长度 线段 2 个 能 有限 都是直直的 直线 射线 没有 一个 不能 不能 无限 无限 8. 少减 注:少减几则减去几.如:128—102 128—100—2 角:从一点引出两条射线所组成的图形是角,这个点是角的顶点,两条射线是角的边. 量角器:(中心点\内圈刻度\外圈刻度\零刻度线等组成) 量角器把半圆平均分成 180 份,每一份所对应的角的大小就是 1 度,记作 1o. 怎样量角:a.量角器的中心点和角的顶点重合;b.零刻度线和角的一边重合;c.角的另一边在量角 器上的对的刻度,就是这个角的度数. 怎样画角:a.从一点起画一条射线;b.把量角器放在射线的上面,使量角器的中心和射线的端点重合,零刻度线和射线重合,然后对准要画的角的度数的刻度线点上一点;c.从射线的端点起通过刚画的 点再画一条射线. 14.用一副三角板能拼出的角有:(30o;45o;60o;90o;120o;135o;150o;180o.) 第五、六单元复习计划 三位数乘两数的乘法: 1、述记口决 2、计算方法及法则 （1）用两位数的个位和十位上的数依次分别去乘三位数；（2）用两位数哪一位上的数去乘，乘得的 数的末位就和那一位对齐；（3）把两次乘得的数加起来。 3、书写格式(注:注意进位以及数位要对整齐)如: 121 224 × 12 × 52 242……121×2 的积 4 48 121 ……121×10 的积 112 0 1452 1 16 48 4、解决问题 a、认真读题，找出与问题有关的已知条件； 认真分析问题 b、分析数量关系 c、列式解答5、一些常见的数量关系 路程=速度×时间 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度总价=单价×数量 单价=总价÷数量 数量=总价÷单价总量=效率×时间 效率=总量÷时间 时间=总量÷效率相交与平行： 1、相交的性质：a、两条直线相交于一点（这一点就叫做交点）； b、两条直线相交成四个角（其中对顶角相等） 2、垂直：两条直线相交成直角时就说这两条直线互相垂直（他们的交点叫做垂足） 3、怎样过直线上一点作一条直线的垂线？