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活动目的:
四年级探究型课程教案
第一课 寻找“粘斗士”
了解生活中的“粘斗士”。培养学生观察能力。
活动过程：
“粘斗士”知多少“粘斗士”有哪些种类？
为什么“粘斗士”有这么多种类？
了解“粘斗士”的秘密
还有哪些我们不知道的“粘斗士”？
从哪些方面对“粘斗士”进行区分和归类？ 3．整理和总结
第二课 “糨糊粘斗士”诞生记
活动目的：
活动目的：
交流“糨糊粘斗士”制作过程。
培养学生仔细观察的能力和动手能力。
活动过程：
1.准备材料
材料：土豆 、芋头、百合……，碘水2.做糨糊
制作技巧和要领，注意事项材料—搅碎—加水—熬煮 记录具体的制作过程
3.试试粘不粘
由于材料不同，糨糊的粘度不一 思考用什么方法判断糨糊粘不粘？ 4．评价和总结
第三课 侦察家庭垃圾
增长环保的知识、提高节约意识
活动过程：
1、 制定侦察计划明确侦察什么？
明确侦察记录方法
进行侦察注意按时
统计和分析
表格统计一周下来，家里的垃圾制造情况谈谈看法
家里垃圾分类
垃圾分类利用5．交流“取经”
第四课 校园垃圾箱变身记
活动目的：
做学校小主人，提高环保意识
活动过程：
1、 调查学校垃圾处理情况交流分析
2、 调查学校的垃圾箱 校园主要垃圾问题 现有垃圾箱使用情况
给学校垃圾分类，设计新的垃圾箱
提示：可以模仿小区中的垃圾箱，根据学校具体情况垃圾箱还需一定完善。
确定垃圾箱的分布首先以班级、年级为试点5．小组交流，经验汇总
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