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岁月如歌初三作文 岁月如歌初三作文1 因为经历，我们成长 虽然不能重觅/绿草油油繁花的时光 我们也将不再悲哀/反而在将来的岁月里 更加懂得珍惜幸福和完满 ——华兹华斯 （一） 何为青春，青春怎解？四维的回答是：青春是道明媚的忧伤。 每天以同样的精神面貌；同样的时间；同样的地点；同样的人物同时出现在同一 地点讲述着不同的故事。这是我5/7的生活。至于5/7也就是指七天之中的五天，也就是除 了周末的其余天数。我都以同样的频率做着不同的事情。 学习，生活还有细致到上课、午休、洗衣服，我可爱又可亲的校园生活。但突发 其想，原本我不在这儿，说得直接一点，我原本不属于这里，但鬼使神差我被送进了这里。 迷路；迷路；迷路。 青春在不知不觉间以流水般的速度驻入了我的泱泱的四季。开学了，我真的长大 了，快乐激荡于心。不禁呐喊：“我上初中啦！ ”求：为什么这么高兴；解：因为我冲出了家 庭的束缚；我住校了。其实，并不值得高兴，因为我现在才发现学校的规矩。庆幸的是，我 并不为此而感到不自在。 （二） 饱满华美的气球，可能有三种不同的命运： 1、飘到天空，最后不知去向。 2、突然爆破，无可挽回。 3、安静地存在，然后慢慢慢慢慢慢慢萎缩。 饱满华美的人生也同样如此。 浅眠，一个不能选择的女孩。她的人生早已写好，被父母规划得完美无缺。她没 有机会为自己选择，父母最后决定要她当医生。可她一点也不喜欢医生，甚至厌倦。她从小 的理想就是自由自在的歌唱，她喜欢音乐，胜过她的父母。她听得懂音乐并看得见它的存在， 可父母认为这没出息。而她也无力反抗，因为她不能反抗，也不想反抗。对音乐的挚爱也只 能暗藏心底，只有像流星一般，久久璀璨一时，那么耀眼，那么痛心。最后，父母如愿以偿 了，浅眠当了医生。可是心里的压抑总是隐藏不住的。她。自杀了。带走了一切希望，一切 理想。理想闪着金光，天上有声响，滚滚而动，离开了，离开了尘世和喧嚣的人群。 （三） 很多个日夜过去了，很多梦想在这个最让人感伤的季节里缓慢而健康地拔节。青 春的节拍要由自己敲打；花样的年华要由自己做主。仰望时而放晴时而阴霾的天空。乌云卷 来散去。日与月东升西沉，岛屿草木枯荣，一瞬一季，一季一年。 岁月如歌初三作文2 风轻轻吹过。岁月停泊在那块斑驳的墙上，一点点地把墙侵蚀，只留下一道道或深或浅 的伤痕。 岁月如歌。是你我共同谱写的，是你我共同演绎的。那动听的歌谣，那优美的音 符，是一首让人流连忘返的曲调。 蓦然回首，路途中有过的沧海桑田，已成为不可抹灭的记忆！停留在心中的梦， 已成为让人为之赞叹的桃花源。 是什么在我们心中悄然？是什么在我们心中留下情恨？那如歌如梦的岁月你是否 能记起？ 与你牵手走过，不曾有过的伤与痛。悠悠岁月，牵动多少人的心。多少深情往事 被深深埋没。想拾起那一些已泛黄的相片，想回想那一滴滴已过去的快乐。但，一切犹如镜 中花，水中月，可望而不可及。 走在淡水河畔，看着流水匆匆而过，仿佛看到当年孔子单薄的身影站在河岸，对 着匆匆的流水发出世人为之追寻的感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。是古人的前车之鉴，还是 自己的感悟，为何心中会如此的落寞？为何曾是那么充实的心在这一刻会如此的空虚？ 岁月的长河里，我驾一叶轻舟?，从我生命源头起航，激流中也许只有错过停泊的 岸头，才能觅得柳暗花明！雨打湿我的衣服，模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的触了礁, 而河水 不懂得同情。岁月的‘长河被风舞得惊涛骇浪，而我仍摆一轻舟冲破浪头，驶向前 方。我不怕颠簸，我更不怕被覆舟。我只想证明我不是一个渡客。在岁月的长河里，会不会 有一瞬间，一座桃花源忽而转变成人间地狱？我不了解生命的意义，只好继续在河流中起航, 漂泊到天涯海角去观赏日落，以平息生命中的曲折。 曾经无怨无悔地走过，不为那己逝的青春后悔，不为这已苍老的身躯悲哀。不在 乎曾经昙花一现的动人，曾经拥有一刹那的光芒，是岁月中一个耀眼的光点。 凡是有始有终，生命之轮转动着，静静地，轻轻地。在你我都不曾察觉的地方悄 悄的转着。动着。生命在不停的轮回，命运在不停的呻吟。在这无法表达的凄凉中，蕴涵着 一种美。这是悲壮美，这是奋斗美 不怕粉身碎骨，心中充满希望，将生命符号重新 拼图，打造一个更美的人生。 在有风吹过的季节，只有树叶伴随着起舞，剩下的只是寂寞在低语。就在这样一 个季节里，岁月如歌。我轻轻地歌唱，你是否在听？在所有的岁月中，你是否在蹉昵岁月？ 还是在谱写着另一首与众不同的歌？编一个不同于过去，向往未来的如花的梦。当风停后， 一切恢复原样。只是你还没有找到目标吗？ 不要考虑前面的路是否有断崖，不必担心前面的桥是否有维修过。岁月的身影也 许会跑到你前面，让你不知所措。所以，要敢爱，敢恨。 风吹叶落飘满地/长江东去不待时/记忆犹如蚕茧丝/岁月如歌成追忆。 梦里花开花落，人生漂漂泊泊。莫让岁